1、能判断出四种类型，明确表达出观点2、复述答题模式，能规范写出答案考点解读探究F（1）从不同的角度和层面发掘文本的人生价值和时代精神。（2）探讨作者的写作背景和写作意图。（3）探究文本中某些问题，提出自己的见解。今天我来做阅卷老师人物传记探究题答题模式：题型总结：1、观点选择类2、句子理解类3、话题选择类4、概括分析类2008年新课标卷《盛宣怀的教育思想和办学实践》（4）盛宣怀办学成功的主要原因，有人认为是他有丰富的办学经验，有人认为是他教育思想先进，有人认为是他经济实力强，有人认为是李鸿章的培植。你的看法呢？请就你认同的一种原因进行探究。（8分）2009年新课标卷《寻找生命的曙光—陶行知》文中说：“陶行知不仅是一位富于想象的浪漫主义理想家，而且是一位脚踏实地、一步一个脚印的实干家。”这句话给你什么样的启示？请结合全文，谈谈你感受最深的一点。（8分）高考题回顾高考题回顾1、《孟德尔和达尔文》对于这两位伟大的科学家，你喜爱、崇敬哪一位？结合文章谈理由。1、《孟德尔和达尔文》对于这两位伟大的科学家，你喜爱、崇敬哪一位？结合文章谈理由。2、文章最后写道“这位苏州女子，用自己朴素的一生，诠释了他的信仰。”请你结合何泽慧的一生从“朴素”和“信仰”中任选其一，谈谈你的理解。3、钱钟书先生说：“我都姓了一辈子钱，难道还迷信钱吗？”，请结合文本，联系实际，谈谈这句话给你的启示。《潇洒钱钟书》1、《一代名士张伯驹》请结合“一代名士张伯驹”的人生经历，从“出身”“趣味”“品格”“机遇”中任选两个方面，谈谈你的认识。2、《刘文典：世上已无真狂徒》刘文典说“大学不是衙门”，你如何理解这句话?结合个人理解，谈谈你心目中理想的大学应该具有怎样的特点。《一代名士张伯驹》请结合“一代名士张伯驹”的人生经历，从“出身”“趣味”“品格”“机遇”中任选两个方面，谈谈你认识请结合“一代名士张伯驹”的人生经历，从“出身”“趣味”“品格”“机遇”中任选两个方面，谈谈你的认识。（8分）请结合“一代名士张伯驹”的人生经历，从“出身”“趣味”“品格”“机遇”中任选两个方面，谈谈你的认识。（8分）《刘文典：世上已无真狂徒》刘文典说“大学不是衙门”，你如何理解这句话?结合个人理解，谈谈你心目中理想的大学应该具有怎样的特点。刘文典说“大学不是衙门”，你如何理解这句话?结合个人理解，谈谈你心目中理想的大学应该具有怎样的特点。（8分）文章的最后一段说：后人赞曰:“好个刘文典，名士风流，还是狷介狂人？我不知道，我能知道的是，今天，这样的知识分子已无处寻觅，所谓‘风流总被雨打风吹去’。”联系全文，你是否赞同此观点，说说你对此的理解。（8分)课堂小结人:张伯驹事：1、记忆力非凡，一心钻研喜欢的事情2、生活朴素，饮食随便3、散尽家财收藏古字画4、文革被诬陷，不改其乐名言：富不骄，贫能安，临危不惧，见辱不惊人：刘文典事：1、讲课时，不拘常规，乘兴随意2、自称是最懂庄子的人3、拒绝蒋介石的训话名言：一身傲骨，怎一个“狂”字了得