浙江省温州中学七年级数学上册第一单元《有理数》-选择题专项测试(含.pdf
上传人:文库****品店 上传时间:2024-09-10 格式:PDF 页数:12 大小:1.1MB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

浙江省温州中学七年级数学上册第一单元《有理数》-选择题专项测试(含.pdf

浙江省温州中学七年级数学上册第一单元《有理数》-选择题专项测试(含.pdf

预览

免费试读已结束,剩余 2 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

一、选择题1.下列说法中,正确的是()A.正数和负数统称有理数B.既没有绝对值最大的数,也没有绝对值最小的数C.绝对值相等的两数之和为零D.既没有最大的数,也没有最小的数D解析:D【分析】分别根据有理数的定义,绝对值的定义,有理数的大小比较逐一判断即可.【详解】整数和分数统称为有理数,故原说法错误,故选项A不合题意;没有绝对值最大的数,绝对值最小的数是0,故原说法错误,故选项B不合题意;绝对值相等的两数之和等于零或大于0,故原说法错误,故选项C不合题意;既没有最大的数,也没有最小的数,正确,故选项D符合题意.故选:D.【点睛】本题考查有理数的定义、绝对值的定义,熟知有理数和绝对值的定义是解题的关键.2.计算-2的结果是()A.0B.-2C.-4D.4A解析:A【详解】解:因为|-2|-2=2-2=0,故选A.考点:绝对值、有理数的减法3.把实数6.12103用小数表示为()A.0.0612B.6120C.0.00612D.612000C解析:C【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10−n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】6.12×10−3=0.00612,故选C.【点睛】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10−n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.|a||b|4.已知有理数a,b满足ab0,则的值为()abA.2B.C.2或0D.或0C解析:C【分析】根据题意得到a与b同号或异号,原式利用绝对值的代数意义化简即可得到结果.【详解】∵ab0,∴当a0,b0时,原式110;当a0,b0时,原式112;当a0,b0时,原式112;当a0,b0时,原式110.故选:C.【点睛】本题考查了绝对值,熟练掌握绝对值的代数意义是解本题的关键.5.据《经济日报》2018年5月21日报道:目前,世界集成电路生产技术水平最高已达到7nm(1nm=10﹣9m),主流生产线的技术水平为14~28nm,中国大陆集成电路生产技术水平最高为28nm.将28nm用科学记数法可表示为()A.28×10﹣9mB.2.8×10﹣8mC.28×109mD.2.8×108mB解析:B【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.【详解】28nm=28×10﹣9m=2.8×10﹣8m,所以28nm用科学记数法可表示为:2.8×10﹣8m,故选B.【点睛】本题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.6.当A地高于海平面152米时,记作“海拔+152米”,那么B地低于海平面23米时,记作()A.海拔23米B.海拔﹣23米C.海拔175米D.海拔129米B解析:B【解析】由已知,当A地高于海平面152米时,记作“海拔+152米”,那么B地低于海平面23米时,则应该记作“海拔-23米”,故选B.7.下列说法中正确的是()A.a表示的数一定是负数B.a表示的数一定是正数C.a表示的数一定是正数或负数D.a可以表示任何有理数D解析:D【分析】直接根据有理数的概念逐项判断即可.【详解】解:A.a表示的数不一定是负数,当a为负数时,-a就是正数,故该选项错误;B.a表示的数不一定是正数,当a为正数时,-a就是负数,故该选项错误;C.a表示的数不一定是正数或负数,当a为0时,-a也为0,故该选项错误;D.a可以表示任何有理数,故该选项正确.故选:D.【点睛】此题主要考查有理数的概念,熟练掌握有理数的概念是解题关键.8.计算-3-1的结果是()A.2B.-2C.4D.-4D解析:D【解析】试题-3-1=-3+(-1)=-(3+1)=-4.故选D.9.如果向右走5步记为+5,那么向左走3步记为()11A.+3B.-3C.+D.-B33解析:B【解析】试题用正负数来表示具有意义相反的两种量:向右记为正,则向左就记为负,由此得:如果向右走5步记为+5,那么向左走3步记为﹣3.故选B.10.若a,b互为相反数,则下面四个等式中一
立即下载