《易错题》七年级数学上册第一单元《有理数》-填空题专项测试(含解析.pdf
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一、填空题1.运用加法运算律填空:(1)[(-1)+2]+(-4)=___=___;(2)117+(-44)+(-17)+14=____=____.(-1)+(-4)+2-3117+(-17)+(-44)+1470【分析】(1)根据同号相加的特点利用加法的交换律先计算(-1)+(-4);(2)利用抵消的特点利用加法的交换律和结合律进行简便计算【解析:[(-1)+(-4)]+2-3+[117(-17)]+[(-44)+14]70【分析】(1)根据同号相加的特点,利用加法的交换律,先计算(-1)+(-4);(2)利用抵消的特点,利用加法的交换律和结合律进行简便计算.【详解】(1)同号相加较为简单,故:[(-1)+2]+(-4)=[(-1)+(-4)]+2=-3(2)117和(-17)可通过抵消凑整,(-44)和14也可通过抵消凑整,故:117+(-44)+(-17)+14=[117+(-17)]+[(-44)+14]=70.【点睛】本题考查有理数加法的简算,解题关键是灵活利用加法交换律和结合律,凑整进行简算.2.(1)用四舍五入法,对5.649取近似值,精确到0.1的结果是____;(2)用四舍五入法,把1999.508取近似值(精确到个位),得到的近似数是____;(3)用四舍五入法,把36.547精确到百分位的近似数是____.(1)56(2)2000(3)3655【分析】(1)精确到哪一位即对下一位的数字进行四舍五入据此解答即可;(2)把十分位上的数字5进行四舍五入即可;(3)把千分位上的数字7进行四舍五入即可【详解】解解析:(1)5.6(2)2000(3)36.55【分析】(1)精确到哪一位,即对下一位的数字进行四舍五入,据此解答即可;(2)把十分位上的数字5进行四舍五入即可;(3)把千分位上的数字7进行四舍五入即可.【详解】解:(1)5.649≈5.6.(2)1999.58≈2000(3)36.547≈36.55故答案为:5.6;2000;36.55【点睛】本题考查了近似数:经过四舍五入得到的数为近似数.近似数与精确数的接近程度,可以用精确度表示.一般有,精确到哪一位的说法.3.用计算器计算:(1)-5.6+20-3.6=____;(2)-6.25÷25=____;(3)-7.2×0.5×(-1.8)=____;(4)-15×(-2.4)÷(-1.2)=____;1(5)4.6÷1-6×3=____;32.74(6)≈____(精确到个位).【分析】(1)利用计算器计算有理数的加减法即4.23.5可得;(2)利用计算器计算有理数的除法即可得;(3)利用计算器计算有理数的乘法即可得;(4)利用计算器计算有理数的乘除法即可得;(5)利用计算器先计算有理解析:10.80.256.483014.5576【分析】(1)利用计算器计算有理数的加减法即可得;(2)利用计算器计算有理数的除法即可得;(3)利用计算器计算有理数的乘法即可得;(4)利用计算器计算有理数的乘除法即可得;(5)利用计算器先计算有理数的乘除法、再计算有理数的减法即可得;(6)利用计算器先计算有理数的乘方与减法、再计算有理数的除法即可得.【详解】(1)原式14.43.610.8;(2)原式0.25;(3)原式3.6(1.8)6.48;(4)原式36(1.2)30;43(5)原式4.6184.6184.60.75183.451814.55;3453.1441(6)原式76;0.7故答案为:10.8,0.25,6.48,30,14.55,76.【点睛】本题考查了利用计算器计算有理数的加减乘除法与乘方运算、近似数,掌握计算器的使用是解题关键.4.若a,b互为相反数,c,d互为倒数,且a0,则a(ab)2007(cd)2008()2009___________.2【分析】利用相反数倒数的性质确b定出a+bcd的值代入原式计算即可求出值【详解】解:根据题意得:a+b=0cd=1则原式=0+1-(-1)=2故答案为:2【点睛】此题考查了有理数的混合运算熟练掌握运解析:2【分析】利用相反数,倒数的性质确定出a+b,cd的值,代入原式计算即可求出值.【详解】a解:根据题意得:a+b=0,cd=1,1b则原式=0+1-(-1)=2.故答案为:2.【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.5.已知x2,y3,且xy,则3x4y的值为_______.-6或-18【分析】先依据绝对值
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