第页第一单元走进科学第1课让我们从观察开始一、教学目标1．认识各个感觉器官，了解各个感官的作用,认识西瓜的特点。2．初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，能根据观察目的，选择合适的感官观察，并能描述观察过程和观察结果。3．意想到观察在科学探求中的严重意义，学习科学家坚持不懈的研讨精神。初步建立保护本人和别人感官的认识。二、教学预备教师预备：水果刀、西瓜一个。分组材料：橘子（自带或提早预备）。三、教学重点初步运用多种感官，对西瓜进行多角度的观察，并能描述观察过程和观察结果。四、教学难点意想到观察在科学探求中的严重意义；认识各个感觉器官，了解各个感官的作用。五、课时安排1课时六、教学过程一、教学导入1．教师出示西瓜：“今天老师给同学们带来了西瓜，老师带来西瓜可不只是给你们吃的哦。本节科学课我们就来观察这个西瓜，了解它是一个甚么样的西瓜。2．板书“观察西瓜”。二、活动一观察西瓜1．“这个西瓜是甚么样的？我们是怎样知道的？”用眼睛看：我们发现了这个西瓜的很多特点。这个西瓜还有很多秘密，我们还可以甚么方法呢？2．指点先生观察西瓜分别让先生上讲台来眼看、鼻闻、手摸、手拍并且耳听，说说观察后的发现。（师指点先生有序地展开观察活动，全体看外形、颜色、花纹等，用手摸一摸表面，轻敲时听声响；由外向内，看颜色、看组成部分；闻气味、尝滋味，描述西瓜的模样，为将来买西瓜时挑选好瓜积累感性经验。）3．指南车教你挑选西瓜小密招：（课件出示图片）一看瓜皮：花皮瓜类，要纹路清楚，深淡分明，西瓜纹路划一就是好瓜。颜色最好挑青绿色，不要雾雾白白的。二看瓜藤：瓜藤若是直直的一条线，就不要，但若是卷曲圈起来的，就很甜。三看瓜脐：瓜脐越小越好，相反的，瓜脐越大皮越厚，越难吃。四摸瓜皮：用手指摸瓜皮，感觉瓜皮滑而硬则为好瓜，瓜皮粘或发软为次瓜。五听声响：听起来沉闷且带有震动感，表示已成熟，水份充足。发出“嗒、嗒”声的是生瓜。六掂一掂：成熟度越高的西瓜，其份量就越轻。普通一样大小的西瓜，以轻者为好，过重者则是生瓜。课间休息或课间游戏4．小结：我们刚才观察西瓜时用到了哪些器官？眼、耳、鼻、舌、手是我们观察经常用的感官。5．小组讨论：在生活中，眼、耳、鼻、舌、手还帮我们发现甚么？6．小结各感官的作用（如：眼——视觉——外形、大小、颜色、花纹；手——触觉——光滑程度、硬度；耳——听觉——声响；鼻——嗅觉——气味；舌——味觉——滋味）7．快速观察竞赛游戏活动：“一眼一个发现”拿出自带的橘子，师示范表述：我用手摸它是粗糙的。（让先生以最快的速度针对被观察的物体轮流说出一个发现。）8．指点先生完成活动手册第一题。三、活动二保护感官1．课件出示脏手揉眼睛，写字读书姿势正确和不正确的图片，让大家来讨论如何来保护眼睛。2．对于其他感官，我们要如何保护。3．小结四、指南车信箱1．出示《昆虫记》图片，给先生介绍这本书。2．介绍作者，作者是在长工夫观察中发现昆虫的秘密的，可见观察的重要性。五、指南车讲故事从《昆虫记》当拔取一个故事。六、板书设计1让我们从观察开始观察西瓜眼耳鼻舌手（图片）教学后记：科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，