听评课网tpkw.net，海量优质课、公开课、音乐美术辅导视频！作者姓名王雪学科音乐年级初二主题单元名称走进西洋管弦乐单元评价方案的思维导图HYPERLINK"http://file2.qlteacher.com/cz2013/files/upload/2013/07/19/《走进西洋管弦乐》主题单元(2013-7-19.142231.519).jpeg"主题单元评价方案思维导图《走进西洋管弦乐》主题单元中“小组练习参与情况”的评价量规评价指标（权重）好（10，8）一般（8，6）需要改进（6，0）生评师评课堂展示（20分）1、能够积极进行展示。2、小组表现力强。3、展示内容精彩，有可借鉴性。4、小组各成员都能够参与其中，各司其职。1、能按时进行课堂展示。2、展示中表现力不够。3、表演情景与设计不合理。1、有些小组没有抓紧时间，有的小组组员互相推诿。2、有的小组没有按照要求进行展示。小组讨论（20分）1、组长能够迅速组织组内成员积极参与讨论。2、有自己的见解。3、能够将组员的意见进行整理，形成小组意见。1、基本能够参与讨论。2、见解不太明确。不能够有效参与讨论，没有形成讨论意见。自主学习（20分）1、每个小组成员都能够按要求主动进行学习。2、自主学习效果良好。1、基本能够进行自学活动。2、学习效果一般。自主学习意识不强，不能很好的完成学习任务。小组预习（20分）1、能够按照组长的分配要求进行资料搜集。2、资料搜集丰富。3、能够筛选出有代表性的资源。4、能够有效服务于小组讨论。1、基本能够按照组长的分配要求搜集资料。2、资料比较丰富。3、筛选出的资料比较有代表性。1、没有按照组长的要求进行资料的搜集。2、搜集的资料没有实质性的内容。小组合作（20分）1、合作时组内分工明确。2、组员参与热情高涨。3、组员合作默契。1、创作时主要由一两个人为主完成的，合作意识不强。2、小组内有个别同学没有参与其中。1.小组合作不默契，没能有效完成任务。2、没有发挥团队力量，有的甚至出现一人挑大梁的现象。总分和评语