各区市（县）教研室：为推进我市教育现代化、国际化的进程，促进教育集团、教育链内部学校的共同发展，促进同类学校办学经验、教育教学研究经验的相互交流和分享，特请各区市（县）根据成都市盐道街小学教育链教学节活动方案安排区域内学校教师前往参观学习。具体安排见附件。成都市教育科学研究院小学室2010-4-61、为实现教育公平、提高教育质量，在先进教育理念指导下，充分运用现代信息技术，展现盐小教育链现代化品质课堂的实践成果与理性认识；2、探索学校间均衡发展的运行机制并增强其辐射作用，以活动为载体加强盐小教育链三校交流与合作，促进盐小教育链有质量的均衡发展，切实发挥名校的辐射引领作用；3、通过中外教师同台上课，让学生获得开放的多元文化体验，助推盐小教育国际化发展进程；4、丰富和完善盐小“三课一体”（课程、课题、课堂一体化）教育实践，提升盐小教育学术力和学生的学习力。成都市盐道街小学教育链教学节展示活动通过网络、电子白板、视频、音频、城域网等多种媒体的介入，实现远程研修的直观、及时和动态交互。通过中外教师同台上课，融合中英地域文化，拓展学生国际视野，感受中外教师的不同魅力。通过课堂演播系统的有效运用，提高现代课堂效益，展现盐道街小学教育链对教学E课堂的探索成果。通过展现盐道街小学英语教育特色、盐小东区语文教学特色和盐小得胜分校艺术教育特色，凸显教育链高位均衡的发展态势。李泉、谭文丽、杨霖、蒋晓明、陈瑾、樊波、冯芊、龚萍、江亚丽、石春蓉、文勇等。成都市盐道街小学本部成都市盐道街小学东区成都市盐道街小学得胜分校2010年4月19—21日盐道街小学现代教育技术中心。时间内容承担人员班级8：40—9：00主持人介绍活动安排9：00-9：40第一节课《It’sverylong》谢丹三、四班9：40—9：50童眼看课堂谢丹10：00-10：40第二节课《Londonisinthesouth》Paul四、三班10：40-10：50童眼看课堂Paul11：00-11：20盐小教学E课堂主题发言11：20—11：30教育链网络教研（视频、音频、留言版综合运用）11：30-11：50专家点评11：50-12：00来宾互动通过孩子们的阅读，把书本中有关英国的主要标志建筑和自然景观展现给了学生。通过这些内容的渗透让学生更好地了解西方文化，从而帮助学生更好地理解语言。教师充分运用肢体语言，带领学生在活动中领悟形容词的含义和用法，课堂氛围活跃，学生参与度高。带领学生运用形容词描述我们的家乡——成都。着眼教材整合、紧贴生活、唤起学生兴趣，有效促进学生英语口语的提升。“教学E课堂”通过“学习操作、技术介入”、“常态运用，成为习惯”、“活动展示、提升品质”三个阶段实现了教学资源的重组、教学方式的革新。时间内容承担人员班级8：40—9：00主持人简单介绍活动安排及意义9：00---9：40二年级语文《美丽的武夷山》彭桃2年级3班9：50---10：30五年级语文《送你一束鲜花》罗晓静5年级3班10：30---10：40议论风生说感受罗晓静学生代表10：40—10：50茶歇总务室10：50—11：10学校介绍在深化连环时研修中构建和乐课堂、关注学情提升学力方面的尝试和取得的初步成果11：10—11：40来宾点评互动主持人借助图片、运用音乐渲染和配乐朗读等手段，营造和谐优美的氛围，巧妙地将学生引入学习情景之中，使学生进入课文所描绘的意境，感受武夷山美的形象。采用多种形式加强朗读，引导学生在读中想象画面，在读中体会文章表现的山水之美，体会“入诗入画”的感觉，体会文章的语言之美。通过适当的拓展，可以是查阅资料，可以是亲身旅游的体验，鼓励学生在交流中分享，领略家乡及祖国如诗如画的自然风光。本文讲述的是机场服务员把鲜花献给失败而归的体操运动员。把鼓励和掌声送给失败者，这表现了人性中的宽容大度，和谐之美。作者赞美了人与人之间的美好情感，但是在我们的现实生活中，是不是每位失败者都能得到鲜花如果我们作为失败者得不到鲜花，我们应该怎样做通过联系经验，让学生明白在我们的生活中不总是像书忻栊吹哪茄篮茫颐堑纳钜膊蛔苁且环缢常畈幌嘈叛劾帷５笔О苁蔽颐怯Ω弥卣衿旃模Щ嶙晕业鹘凇Ｊ?间内容承担人员班级8：40—9：00主持人讲话9：00-9：30我们的教研故事钟宇9：40-10：00说说艺体课堂宋丽娟10：10-10：50上课《一张奇特的脸》（美术）崔淳茜3.111：00-11：20评课熊文11：20-11：40专家点评11：40-12：00来宾互动以三度研修这种模式为新教师在教育教学的探索道路上推波助澜引领航线。一说一讲一评，融合学科组内各位老师的独特见解，大胆设想，优化教学方案。教者结合情景教学法、直观教学法、启发式教学以及示范教学这几种教学方式，积极调动学生的眼、手、脑多种感官参与学习，提