PAGE-14-高三物理总复习《考前指导》最后一讲基础知识、技能要求：·基础知识掌握要扎实。同学们要重视主干知识的复习，要熟练掌握典型物理规律、模型的特点、条件。如：“爱因斯坦质能方程表明：物体具有的能量与质量有简单的正比关系”这种说法是否正确？〖如果基础知识掌握不扎实，也许有同学凭感觉，由“简单”一词判断这种说法是错误的。〗力学：匀速直线运动；匀变速直线运动；平抛运动；圆周运动(天体的运动)；简谐运动；受力平衡模型；碰撞模型(动量守恒)；机械能守恒过程(动能和势能转化)；变加速(先变加速后匀速过程)；……电学：带电粒子在电场中加速、偏转；运动电荷在磁场中的运动模型(圆周运动)；电路中R、I、U、P动态变化过程；电磁感应过程(导轨模型)；能量转化和守恒模型；……热学、光学、原子物理：内能变化过程(做功、热传递，热力学第一定律)；气体状态变化过程；全反射模型；光电效应；氢原子能级跃迁模型；核反应类型；质量亏损和核能应用；……公式要记牢，受力特点、运动特点，及它们的成立条件要把握准确。（建议同学们结合考前必读，疏理主干知识点）·关注热点知识点动量、能量关系的应用；神州六号相关问题；传感器(电容器、二极管、光敏电阻、热敏电阻、压敏电阻等)；物质波；气体状态变化规律；等等。例：在中子衍射技术中，常利用热中子研究晶体的结构，因为热中子的德布罗意波长与晶体中原子间距相近。已知中子质量m=1.67×10-27㎏，普朗克常量h=6.63×10-34J·s，可以估算德布罗意波长λ=1.82×10-10m的热中子动能的数量级为()A、10-17J；B、10-19J；C、10-21J；D、10-24J。〖能量计算方法有：E=hυ=hc/λ；E=mc2；E=P2/2m。(λ=h/P)要正确选择相应的规律公式求解。〗二、物理基本思维方法概述：我们对好的解题方法和技巧追求，并不仅仅局限于能够解得出较多或较难的题目，它实际上是形成优秀的思维品质、培养灵活运用基本知识、基本思维方法解决问题的技巧的体现。1、“对象转换、思维变通”。变通意识的强弱以及变通方法、途经、技巧的熟练程度是解题能力高低的重要标志。·选择“甲对象”不能解决问题，则选择“乙对象”；……·选择“甲过程”不能解决问题，则选择“乙过程”；……·正向不行，则反向；充分利用运动的可逆转换、光路的可逆、因果的可逆转换。例1：如图，一充电的平行板电容器，板长为L，两板间距为d，现将一带电微粒(重力不计)从下极板的左边缘斜射入电场中，结果带电微粒刚好从上极板的右边缘沿板射出，试确定带电微粒射入电场地，速度方向与下极板的夹角θ应是多少？〖逆过程为平抛运动〗·实的不行，则虚的；例2，有一个开口向上的竖直放置的底面积为S=1dm2的气缸(如图所示)，用活塞密封2g氦气。初始温度为0℃、外面大气压强为P=10N/cm2。已知氦气在体积不变的条件下比热为CV=3.1J/g.℃，在压强不变的条件下比热为CP=5.2J/g.℃，活塞重G=50N，活塞与简壁摩擦不计。现对氦气加热，使活塞缓慢升高(保持氦气的压强不变)，当活塞升高△h=4cm时停止加热。(1)在加热过程中外面大气对活塞做了多少功？活塞对氦气做了多少功？(2)在加热过程中氦气共吸收的热量Q为多少？氦气的温度升高到多少摄氏度？〖解答第(2)小题时，虚设先等容升温，再等温鼓胀的等效过程，则问题便可求解了〗※“门”推不开，则拉开·注重知识迁移；如例3，卢瑟辐的α粒子散射实验，建立了原子的核式结构模型、原子的核式结构模型又叫原子的行星模型，这是因为两者之间有极大的相似之处，带电粒子间遵循库仑定律，而星体之间遵循万有引力定律，两定律有相似的表达形式．若以无穷远处为零电势点，点电荷的电势为：U=—k，可推出氢原子的基态能级为：－13.6ev．今以距地球无穷远处的重力势能为零．试计算：质量为1吨的卫星绕地球表面飞行，其总机械能为多大？再补充多少能量，可使它脱离地球的引力．（R地=6.4×10３km，g=9.8m/s2）再如：氢原子能级跃迁规律，迁移到其它原子能级跃迁问题。2、“思维慎密”，范围分析。能否意识到多种可能，这与思维的全面性、慎密性有关。有的是显性设问，有的是隐性的，对此，思维的慎密性更为重要。·要注意：可能性分析，临界状态分析。·全面、周全、滴水不漏，但又不疑神疑鬼。例4、如图所示，质量分别为2m和m的可看成质点的两小球A、B，用不计质量的细线连接在固定的半径为R的光滑半圆柱体的两侧，半圆柱体固定在桌面上，桌面离地高度为2R，开始时使两球均静止，然后释放A，则小球B沿圆柱面到达最高点(此时A未落地)，求小球B到达最记点的速率为多少？(1)以下是某同学的解题