提纲一、课程改革的背景课程改革的方向二、课程改革的实践1.如何培养人文素养？(2)课堂教学中的人文品格:博学、审问、慎思、明辨、笃行启发与引导、讨论与探究、研究与合作Unit13Languageandmedia:"urgr8!":forfunandefficiency?(3)潜移默化的人文价值:对真理和文化的热爱Unit14ThingsPeopleSayAboutTranslation:"Atranslationisnosubstituteforanoriginal."Doyouthinktranslationenrichesalanguageanditsliterature?Canyounamesomeexamples?2.如何培养思辨？Paul&EldermodelInterculturalreflection2.如何培养思辨？ExamplesExamples3.如何培养跨文化能力？Examples4.如何培养自主学习能力？《语言与文化》的内容三、心得与反思三、心得与反思请批评指正！夏登山北京外国语大学Tel:15120004623Email:xiadengshan@bfsu.edu.cn