内容一、团队一、团队二、教学团队二、教学团队二、教学团队二、教学团队三、正确认识教学团队教学团队应有的结构要素——教学团队应有的结构要素——教学团队应有的结构要素——教学团队应确立的目标定位——教学团队应确立的目标定位——教学团队应确立的目标定位——教学团队应确立的目标定位——教学团队应确立的目标定位——四、有效组织申报材料“团队基本情况简介”部分——“团队基本情况简介”部分——“团队基本情况简介”部分——“教学改革特色”部分——“教学改革特色”部分——“教学改革特色”部分——“教学改革特色”部分——“培养青年教师、接受教师进修工作”部分——“团队今后建设计划”部分——以浙江大学《生命科学导论》教学团队的“五贵”品质与各位共勉——