第一课珍惜新起点我理想中的新集体:勤学进取,主动竞争,文明团结,和谐相处,互相帮助,1.我理想中的新集体:勤学进取,主动竞争,文明团结,和谐相处,互相帮助,真诚平干净整洁,活泼健美,求实创新……等,干净整洁,活泼健美,求实创新……如何创建新集体?2.如何创建新集体?(1)要有共同的奋斗目标.共同的目标是集体团结奋斗的不懈动力.(1)要有共同的奋斗目标.共同的目标是集体团结奋斗的不懈动力.要有共同的奋斗目标(2)各尽所能发挥所长,奉献集体.每个人都应把自己的智慧和热情贡献给集体.各尽所能,(2)各尽所能,发挥所长,奉献集体.每个人都应把自己的智慧和热情贡献给集体.(3)团结协作互助前行.只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章.团结协作,(3)团结协作,互助前行.只有团结协作,相互配合,我们才能奏出最优美的班级乐章.3,我为集体做的贡献:我为集体做的贡献:主动为班级出黑板报;(2帮助同学做值日;(3(1)主动为班级出黑板报;2)帮助同学做值日;3)参加学校组织活动,取得好成绩,((参加学校组织活动,取得好成绩,为班争光为班争光……注意:如果把班级比作一支乐队,共同的集体目标是我们的"起音"注意:如果把班级比作一支乐队,共同的集体目标是我们的"起音"发挥每个人的才能是;我们的"专业音"同心协力,团结奋斗是我们的"团队音";.我们的"专业音"同心协力,团结奋斗是我们的"团队音"第二课把握学习新节奏初中学习的新特点:1.初中学习的新特点:我们不仅可以在课堂上学到比小学时候更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,我们不仅可以在课堂上学到比小学时候更多的知识,而且可以运用已经获得的知识和能力,学习到一些课堂上学不到的知识.学习到一些课堂上学不到的知识.我们对初中的学习生活感受不同关键是我们采用了不同的方法和策略.2.我们对初中的学习生活感受不同关键是我们采用了不同的方法和策略.如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?3.如何学会做学习的管理者(或搞好初中学习的有效方法和策略是什么)?学会自主学习,做学习的主人.(1)学会自主学习,做学习的主人.(2)提高学习效率,抓好各个环节.提高学习效率抓好各个环节.科学安排时间,合理规划.(3)科学安排时间,合理规划.补充:(4明确奋斗目标,自我对照.补充:4)明确奋斗目标,自我对照.(养成良好的学习习惯.(5)养成良好的学习习惯.了解:了解:学习过程四环节:课前认真预习,课内专心听讲,课后及时复习,认真完成作业.A,学习过程四环节:课前认真预习,课内专心听讲,课后及时复习,认真完成作业.B,制定学习计划必须遵循的三条原则:弹性原则,自然原则和增强原则.制定学习计划必须遵循的三条原则:弹性原则,自然原则和增强原则.4.我们的学习方式各有特点,老师的教学方式也各异,要学会沟通和适应.我们的学习方式各有特点,老师的教学方式也各异,要学会沟通和适应.为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的?5.为什么学习对我们每个人来说都是苦乐交织的?(1)学习是一个探究和发现的过程,要克服困难,是苦;(1)学习是一个探究和发现的过程,要克服困难,是苦;但在学习中不断发现和激发自身潜学习是一个探究和发现的过程获得自我超越是乐.能,获得自我超越是乐.享有学习权利和机会是乐,失去则是令人遗憾的.(2)享有学习权利和机会是乐,失去则是令人遗憾的.学习中的快乐:6.学习中的快乐:从学习中逐渐了解世界的奥秘;(1)从学习中逐渐了解世界的奥秘;好奇心在学习中得以满足;(2)好奇心在学习中得以满足;(3)通过学习发现自己潜能;通过学习发现自己潜能;第三课珍爱生命1.生命存在的意义:生命存在的意义:生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩.生命是地球上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩.人类应该怎样和其他生命相处?为什么?2.人类应该怎样和其他生命相处?为什么?(1)人类应该和其他生命相互尊重相互关爱,和谐相处.人类应该和其他生命相互尊重,(1)人类应该和其他生命相互尊重,相互关爱,和谐相处.(2)原因:每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关.(2)原因:每种生命都有其存在的意义与价值,各种生命息息相关.如果随意践踏地球上的原因生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境最终受伤害的还是人类自己.环境,生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境,最终受伤害的还是人类自己.注意:中学生关爱其他生命的具体行动:注意:中学生关爱其他生命的具体行动:(2不损折花草树木;(3不残害小动物(不使用一次性筷子;(5(1)不践踏草坪;2)不损折花草树木;3)不残害小