四年级语文上册《语文园地二》教案人教版四年级语文上册《语文园地二》教案教材简析口语交际趣味性强，通过比眼力交流观察感受，学生充分体验到观察的乐趣，我的发现通过三个例句和一组对话引导学生深入体会观察的重要性，成语故事讲的是胸有成竹的`典故，重点是最后一个自然段揭示成语的内涵。教学目标1、培养观察习惯，注意观察顺序。整理观察内容，注意行文条理。2、自主合作探究了解观察的方法和注意事项3、培养观察习惯，注意观察顺序。整理观察内容，注意行文条理教学重难点整理观察内容，注意行文条理。积累观察所得，丰富知识储备。这是本次教学的重点和难点。教师准备（包括媒体）：准备一篇适合本单元主题的阅读短文。学生准备：做好预习：教学过程一、初次观察，拟制标题１、让全班学生观察三幅画，然后请学生说说，每幅图画讲了什么内容，最好用一句话概括，并给这三幅图各拟上一个标题。二、再次观察，交流看法组织全班同学进行讨论、交流。三、三次观察，比比发现激发学生第三次观察，看有没有新的发现，看谁的发现多，看谁的能力强。四、四次观察，畅谈感受教师引导学生畅谈观察的感受，一句话即可。【学法指导】教给学生观察的方法：要细致，反复看，多角度，五、拓展回归课文，鉴赏观察1、带领学生，再回过头来，进入本组课文中，2、学习名家是如何敏锐地观察的，鉴赏名篇是怎样将这种观察变成具体的描写文字的，从而加深我们对课文的印象，使观察与阅读和鉴赏结合起来，增加观察的宽度。作业布置必做【同步达标】：将交际的内容写成一篇小文选做【创造实践】：将日积月累试着编一首小诗。