10沙滩上的童话“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会的进步，并且是知识进化的源泉。”在金色的沙滩上，就有一群充满想象力的孩子，他们运用自己的奇思妙想，编织着美丽的童话，享受着其中的乐趣。现在，就让我们走进课文，与他们一起分享那份快乐吧！学习目标1．认识16个生字；会写9个生字；掌握多音字“量”。2．朗读课文，注意读好对话。能根据开头编故事。3．体会课文丰富的想象，初步培养想象力。词语拓展含有数字的成语：四面八方一清二白五颜六色五湖四海七嘴八舌九牛一毛成语接龙：四面八方→方寸之地→地久天长→长治久安→安如泰山→山高水低→低三下四词语解释快乐：感到幸福或满意。名人名言：快乐，是人生中最伟大的事！——高尔基天地：指人们活动的范围。本课指孩子们玩耍的沙滩。例句：屋后的草坪是我们的快乐天地。凶狠：（性情、行为）凶恶狠毒。例句：树林里住着一只凶狠的大灰狼。补充：原来不足或有损失时，增加一部分。例句：对他的发言，我再做两点补充。编织：把细长的东西互相交错或钩连而组织起来。课文指孩子们你一言他一语地组成了一个童话。例句：作家用手中的笔为孩子们编织出一篇篇美丽的童话。转眼：形容时间极短。例句：冬天过去了，转眼又是春天了。魔窟：魔怪的巢穴，比喻邪恶势力盘踞的地方。例句：森林的魔窟里住着一个妖怪。反驳：说出自己的理由，来否定别人跟自己不同的理论或意见。文中指否定用飞机轰炸这种办法。例句：辩论会上，小吴据理反驳，说得对方张口结舌。赞赏：赞美赏识。例句：切实苦干的人总会得到人民的赞赏。四面八方：指各个地方。也泛指周围的各个方面。例句：人们从四面八方来到北京。互动探究1“我们”的快乐天地在哪里？在文中找出来并用横线画出来。海边的沙滩是我们的快乐天地。2“我们”在沙滩上干什么？“我们”在沙滩上垒城堡、编织童话。3为了救美丽的公主，“我们”都想了什么办法？最后采用了哪种？为什么？为了救美丽的公主，“我们”想了两个办法：一个是用飞机去轰炸；一个是挖地道，从地下装上火药炸城堡。“我们”采用的是第二个方法。因为那时候还没有飞机。4公主被救出来了，可是她在哪儿？“我们”把身后的妈妈当成救出的公主。5你觉得沙滩上的孩子们是一群什么样的孩子？是一群天真活泼、无忧无虑、善良勇敢、富于幻想的孩子。主要内容课文写了海边的沙滩是一群孩子的快乐天地，他们在沙滩上修筑城堡，编织着勇士炸魔窟、救公主的美丽童话，妈妈就是他们从魔窟中救出的公主。本文表现了孩子们富于想象、勇敢善良的美好品质，也展现了孩子们无忧无虑的快乐童年。学有所得一群孩子在沙滩上编出了美丽的童话。童话中他们一起修筑城堡，攻打魔窟，救出美丽的公主……他们是那么勇敢，那么善良！现在，我们正处在最快乐、最美好的时光，我们要永远保持善良、天真、活泼、勇敢的本色！方法百度用“欢呼着……欢呼着……欢呼着……”写句子。例句：我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。相同结构词组1+相同结构词组2十相同结构词组3解析：把三个或三个以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。如，雪花，是晶莹的，是美丽的，是迷人的。练一练：1．人们都爱秋天，爱她的()，爱她的()，爱她的()。（天高云淡秋高气爽瓜果飘香）2．我们的学校变美了，你看，墙壁()，窗户()，地面()……（洁白了明亮了干净了）教学难点：1.引导学生把句子写具体。2.学习转述并进行评价是否达到本次练习的要求。3.表现寒假生活的丰富和情趣。课前准备：1.多媒体课件。2.让学生准备能反映自己寒假生活的照片、图片等。3.老师为每位学生准备一份例文。课时安排：3课时教学过程：教学过程设计说明第一课时一、谈话导入1．导语：同学们，这节课，老师将带着大家到语文百花园里逛一逛，比一比，看谁的收获大。2．板书课题：语文百花园一二、语海畅游（百词竞放园）过渡语：我们首先来到的地方是“百词竞放园”（一）请同学们自由朗读词语，你会发现词语鼓励孩子们个性化地识真有趣。记，放手让孩子们去学，相信1．词语：（展示课件第三屏）他们能学会。瞧看瞅扫视盯着看望注视谈讲说商量告诉劝告倾诉2．学生自由朗读，仔细观察，说说你发现了什么？培养学生养成使用工具书3．学生借助字典和词典理解这两组词语的意的习惯。思。（“瞧”“瞅”“看望”“注视”“扫视”“盯着”都表示“看”的意思，是近义词，但它们的意思和用法又有所不同。“瞧”和“瞅”常用在口语中。“看望”表示专程去探望。“盯着”