大班教案作为一位杰出的教职工，时常需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编收集整理的大班教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。大班教案篇1活动目标：1．学习水墨画的基本技法，使幼儿更好地控制水、墨和毛笔的特性。2．尝试用水墨画的基本表现方法画房子、人物。学会水破墨、墨破水的绘画方法。活动准备：毛笔、清水、墨汁、宣纸、毛毡。活动过程：一、欣赏与导入1．欣赏名家绘画作品。2．让学生比较和观察黑白水墨画和彩色水墨画的特点。3．教师演示水破墨和墨破水的简单技法以及简单的构图方法。注：水破墨是先落墨纸上，然后以饱含水分的'笔破之。墨破水与之相反，水破墨表现的效果丰富，墨破水表现的效果厚重。4．请学生讨论我们住的房子的特点以及人物特点。二、绘画过程评价：这是孩子们第一次尝试水墨画，他们对此充满好奇，非常激动。画完之后，孩子们学会了正确的执笔方式，也学会了水破墨、墨破水的基本表现技法，并觉得水墨画很好玩。画完后，孩子们发表自己的感受：水和墨它们俩也可以打架，墨最厉害每次都能把水变成自己的颜色……水在纸上是透明的，像天上的白云一样，想变成什么样子就可以变成什么样子。墨在纸上像小草一样，有粗的有细的、有枯萎的有新长出来的，各种各样。水和墨在纸上像花一样，有深色的花、有浅的花，很漂亮很神奇，想要多大就有多大。大班教案篇2教学目标：1．知道哪些是观赏鱼，哪些是食用鱼。2．理解《小猫钓鱼》故事内容，并能利用图片复述故事。教学准备：1．知道一些常见鱼的名称。2．知道鱼是可以吃的。3、小猫头饰若干，钓鱼竿若干，自制池塘一个，观赏鱼与食用鱼的`图片若干，平面鱼缸一个，盘两个。教学步骤：一．引起学习动机：出示小猫头饰，问幼儿：“小猫最爱吃的食物是什么？“有一只小猫想到河边去钓鱼，我们看看它有没有钓到鱼。”二．教学过程：1．教师出示《小猫钓鱼》故事书，讲述故事内容。2．教师通过提问让幼儿理解故事内容。3．幼儿根据故事的图片，进行复述故事。4．教师：“小猫钓了这么多鱼，可是这些鱼儿，有些可以吃，有些是给人观赏的不可以吃，小猫不懂怎么分，你们帮小猫分一分，把观赏鱼放在鱼缸里，把食用鱼放在盘子里。”5.教师让每个幼儿拿一张鱼儿的图片，轮流把鱼儿分别贴在鱼缸或盘子里，并且说一说为什么要把这条鱼儿放在鱼缸或盘子里。6．小朋友全部贴好后，让幼儿说一说对不对，并问幼儿为什么有的观赏鱼不可以吃？三．结束活动：幼儿在“鱼儿水中游”的歌曲中回到大组活动区，教师让幼儿说说自己刚才玩了什么游戏？感觉怎样？让幼儿动脑筋想一想：鱼可以做成哪些食品，明天告诉老师。大班教案篇3教学目标：1、常识探索运用数字、符号、简单的文字等方法记录自己与同伴的生日。2、较发现同伴之间年龄的大小差异，并判断出谁大谁小。3、意与同伴在讨论、交流中积极发表自己的见解。教学准备：教具：五张小朋友出生的年龄的图片。学具：按小组准备，记录单1张，铅笔，水彩笔。活动过程：一、在“生日歌”音乐情境导入，引起兴趣。今天小熊真高兴，原来它要过生日了。它的生日是：20xx年5月26日。（记录在纸上）问：它几岁了？应该点几支蜡烛呢？二、结合幼儿实际讲讲生日情况。1、教师：小朋友你们知道自己的生日吗？你们的生日是怎样度过的？2、教师：你的生日是哪一年的几月几日，点几支蜡烛过生日的`？三、操作：为小熊的好朋友算年龄，涂蜡烛。1、小熊有一群好朋友也知道自己的生日。请你算算他们（操作卡）上的孩子的年龄，为她点相应数量的蜡烛，祝她生日快乐。2、评价：你怎么为她算年龄的，大家看看她算得对不对。（从生出来那年1岁算起，一直算到20xx年，就可以算出年龄了）四、结合生日卡片，引导幼儿学习通过比较年、月、日，正确判断排列小朋友的年龄大小。1、以小组为单位把操作卡按年龄从大到小排列顺序，引导幼儿观察年月日。2、小结排列情况，总结方法：先按年份排列，同一年出生的小朋友看月份大小。同年同月出生的看日的大小。延伸活动：1、引导孩子记住好朋友的生日，在他生日之际送上最真的祝福，建立良好的友谊。2、记住爸爸妈妈的生日，有颗感恩的心。大班教案篇4活动目标：1、知道我国是一个多民族的国家，有许多少数民族。2、了解维吾尔族、藏族、蒙古族的服饰特征和风俗习惯。3、感受少数民族的独特性，萌发对少数民族的喜爱之情。4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。5、感受运动的快乐，愉悦身心。活动准备：1、前期经验：收集有关少数民族的图片、照片、图书、录像、实物（如葡萄干、哈密瓜、新疆衣帽、孔雀羽毛等）资料。2、维吾尔族、藏族、蒙古族区域，在区域里贴上民族娃娃标记，放置师幼收集的图书、图片、照片资料和民族的服饰、特产等实物。3、尔族、藏族、蒙古族的特色音乐。4、用书：《他们的生活多有趣》