*大班健康活动设计*《会动的身体》活动内容：《会动的身体》活动目标：1、通过自身探索，了解身体能动的部位，萌发对人体的探索兴趣。2、学会正确保护自己身体的方法，知道多运动，身体才会健康。3、在大胆探索、自我发现的活动中，增强对人体的了解，提高自我保护能力。活动准备：活动课件一个：（人体平面图一幅，运动项目图片若干）活动过程：激发兴趣探索发现分享交流第一环节：激发兴趣1、做手指游戏《变圆圈》，调动幼儿的积极性和参与活动的兴趣。“一个圆圈变出来，两个圆圈变出来，变呀，变呀，变成泡泡飞了。2、用音乐《健康歌》导入新课。教师和幼儿一起跟着音乐做律动。3、提问：刚才跳舞的时候，你们的身体动了妈？哪些地方动了？第二环节：探索发现1、出示娃娃人体图，让幼儿仔细观察，把会动的地方找出来。A、让幼儿自己动动身体，看看哪些地方能动。B、让个别幼儿展示自己身体会动的部位，并启发同伴模仿。2、观察图片，了解身体的作用。A、看看图上的小朋友在干什么，他们身体的哪些部位动了。B、启发幼儿说出自己的身体还可以做哪些事情。第三环节：分享交流1、师生共同讨论怎样保护自己的身体？A、提醒幼儿活动的时候要注意，不要让身体受伤。B、教给幼儿一些保护身体的方法。2、启发幼儿说出自己知道的运动项目，鼓励幼儿像奥运健儿学习多做运动，让身体更健康。活动延伸：音乐游戏《碰一碰》