青蓝工程结对帮扶计划实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）青蓝工程结对帮扶计划金斗营联校2021.09青蓝工程结对帮扶计划本学期，我校继续实行“青蓝工程”，我担任指导教师。每位老师都有自己的特长、优势,也各有需要提高的地方，结合我们各自的实际,制订出本学期我们的师徒结对计划如下：一、主要任务本着专业引领、同伴互助、个人反思的途径,有计划、分步骤、讲实效地提高青蓝工程的效能，拟定以下主要任务。1、指导徒弟认真学习“新课标",熟悉教材、考试要求,对学科教学任务有较全面的认识，指导徒弟掌握教学常规。2、理论学习和业务学习：师傅指导徒弟利用读书活动、网络教研、同伴互助等模式开展学习型教研，针对本学科开展业务学习，吃透教材，不断提高教师业务水平。3、教学实践：开展教学教研师徒结对，开展互助备课,实现徒弟的“一课多上"(在本班上，修改教学预设，再到师傅班上）和一课多案（在师傅指导下不断完善教学设计)；每学期师傅为徒弟至少上好4节指导课、徒弟上好4节探究课。4、教育教学研究:师徒间充分利用周五集体备课的时间开展问题教研，讨论解决教育教学实际中遇到的的疑难问题。5、经验总结：强化教师的反思意识和反思习惯，记录在教育教学实际中的所思、所感；撰写教后反思、经验总结与教育教学论文等,加快教师思维方式的转化和优化，把公共知识内化为个人知识,从经验型向反思型、研究型、学者型教师转变.二、基本要求1、每周师徒间互相听课至少１节，要有听课记录、评课意见。2、要求青年老师认真写教后反思（每课1篇）、经验总结与教育教学论文（每学期至少1篇），最低也要发表在汶上教育网上。3、主动推荐教学理论书籍给青年老师，要求她每学期至少研读一本教育教学理论专著或选读各类教育教学报刊，并撰写读书笔记。4、建议青年老师在校内举行一次汇报课,积极参加县教研室举办的优质课评选等活动。5．指导青年老师认真做好学生作业的布置、批改和讲评工作以及试卷命题、质量分析、写好教学总结等。6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。师徒对接：数学:1、刘英张宁2、于长洲高梅3、樊爱民吕绪坤语文：1、张桂玲张娟2、王桂东王晓婷英语：1、宋全英阎君敬2、王海燕冯秋霞师徒对接：青蓝工程结对帮扶成果1、高梅2021。11青年教师数学学科赛课一等奖2021。04综合素养比赛一等奖2、吕绪坤2021.11青年教师科学学科赛课一等奖3、王晓婷2021.04综合素养比赛一等奖“青蓝工程”徒弟学习计划-—-—迈着坚定地脚步，跟随师父前进……作为年轻的新教师，我有理想有激情有闯劲，但我缺乏经验，还存在很多不足。比如，我的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高，教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与老教师相比,我们还有很大的差距。我迫切需要老教师的指导和帮助，希望在老教师的指导和帮助下尽快成长。学校“师徒结对"活动的适时举行，犹如雪中送炭给了我希望和信心，为我开启了一扇通往成功的大门.为了使这次的结对有成效，我制定如下计划：一、学习目标：1、学习师傅先进的攀登英语教育教学理念。2、学习师傅思考攀登英语教育教学问题，有效地提高教学效率。3、学习师傅如何积累案例、论文素材。二、学习内容：1、多学习教学方面的优秀攀登简讯、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己，揣摩教学技巧，深化思想.2、每个星期邀请师傅来听一节我的课.课后主动找师傅交流，请师傅指出课堂中暴露出的不足，写下反思，梳理以完善自己的攀登英语教育教学理念和教学技巧，及时在以后的教学实践中改善。3、每个星期观摩师傅的一节课。课前研究师傅所教课的那一课，自己思考该如何安排教学，本着谦虚学习的心态，聆听师傅的课堂.课后和师傅交流自己的思考，多多提问,才能进步。4、邀请师傅指点备课，每学期开设一节校内公开课。5、经常和师傅沟通，探讨在教育教学上的疑惑和想法。6、同步进行教育教学中某方面的方法探究，积累案例、论文素材。7、在撰写案例和论文方面，也应经常向师傅请教，请师傅指点。8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决，主动和师傅交流。在此次学习期间有如下的自我期望：1、通过师徒结对，拜师学艺，努力提高课堂教学水平，不断增强教书育人的能力。2、通过师徒结对活动，切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;3、积极参与教育教学实践研究，力争期间写一篇论文或案例，并积极投稿；4、积极参加各类比赛，并力争获奖；很多优秀教师经常说到反思是教育教学过程中很重要的因素，它可以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快.因此，本学期积极参与每一次的研讨活动，多和同事进行讨论评价，从而获得广泛而深入的评价反