初高中数学教学衔接问题研究的任务书任务名称：初高中数学教学衔接问题研究任务目的：1.分析初中数学和高中数学的课程内容和知识点，探究初高中数学教学的衔接问题；2.研究当前初高中数学教育中存在的问题，如哪些知识点难以衔接，哪些思维方法难以延伸，以及学生因此产生的学习困难等；3.提出解决初高中数学教学衔接问题的具体方法和策略。任务内容：1.调研初高中数学课程的内容和知识点，包括数学分析、数学几何、数学代数等方面，探究初高中数学教学中的衔接问题；2.分析学生在初中和高中数学学习中可能遇到的难点，探究难点所在、原因和解决方法，如如何让学生适应数学思维方式的转变、如何引导学生将初中所学知识进一步发展和深化等；3.在教学方法上研究解决初高中数学教学衔接问题的具体方法和策略，如结合实例讲解、注重知识点的延伸和渗透、强化基础知识的培养等。任务步骤：1.收集初高中数学课程和知识点的相关信息，熟练掌握初高中数学教学大纲和教材，了解初高中数学教学的基本要求和标准；2.分析学生在初中和高中数学学习过程中的难点，对比初中和高中数学知识点的异同，探究其衔接问题；3.在教学方法上研究解决初高中数学教学衔接问题的具体方法和策略，并结合具体案例进行分析；4.撰写初高中数学教学衔接问题研究报告，总结初高中数学教学衔接问题的研究成果和相应解决方法和策略。任务成果：1.初高中数学教学衔接问题研究报告，包括对初高中数学教育课程内容和知识点的分析、难点研究和解决方法和策略的整合；2.初高中数学教学衔接问题解决方案的提出和实践。