年度考核自评互评表优质资料(可以直接使用，可编辑优质资料，欢迎下载）自评互评表（管理人员）时间：年月评价要素评分参考参考分值评分123工作能力（40分）工作能力突出，能完成该岗位的全部工作要求，团队绩效优秀30-40能够掌握团队内部情况，并适当分配工作任务20-30基本掌握所管理的团队的情况，基本完成各项任务，无明显内部矛盾10-20工作能力不足，团队工作目标不明确，有混乱现象0-10工作态度（15分）工作积极，不仅本职工作突出，并在全公司起到楷模、榜样作用10-15能够承担所辖部门义务及责任，具有较高工作热情5-10本职工作未能很好完成，并且缺少工作热情0-5团队合作（15分）所辖团队工作效率很高，对其他部门支持力度很大10-15所辖团队效率一般，能够主动了解团队状态，并能解决团队出现的问题5-10所辖团队效率很差，对其他团队的协助很少0-5判断能力（20分）及时了解公司形势，具有敏锐的洞察力和判断力，工作计划安排合理10-20对公司全局情况了解不全面，判断力一般0-10培养下属（10分）能够对下属进行工作指导，启发下属工作热情，内部成员成长明显5-10不够关心下属工作，内部成员成长不明显0-5总分：（100分）序号-姓名1-祁仁明2-卢宝峰3-李春富自评互评表（员工）部门：姓名：时间：年月评价要素评分参考参考分值评分1234工作实绩（50分）工作业绩突出，能完成该岗位的全部工作要求45-50工作业绩好，工作可以保质保量按时完成40-45能保质保量按时完成任务，工作业绩一般32-39不能保质保量按时完成任务，工作业绩较差1-31工作效率、质量（15分）工作效率高、工作质量优秀14-15工作效率较高、工作质量良好12-13工作效率和工作质量一般9-11工作效率不高，有应付现象，工作质量较差1-8工作态度（15分）工作责任心强、勤恳、敬业，工作职能取得满意的拓展18-20工作责任心较强、努力，工作职能得到良好的拓展15-17有一定的责任心、较积极、工作态度及表现一般，能发挥本岗位的基本职能11-14工作责任心及积极性较差，工作态度不够端正1-10协作互助（15分）在保证自己工作的前提下经常主动帮助同事，协作精神佳14-15在不影响自己工作的前提下能主动帮助同事，协作精神良好12-13不能主动帮助同事，协作精神一般9-11与同事普遍不能合作，协作精神较差1-8规章制度（5分）严格遵守公司规章制度，不无故旷工，迟到、早退累计少于5次4-5能遵守公司规章制度，无故旷工，迟到、早退累计次数较多1-3总分：（100分）序号-姓名1-刘德勇2-林力3-李涛4-李俊合理化建议调查表姓名部门合理化建议：部门答复：公司答复：备注：写上对公司的相关建议。员工互评表姓名：时间：年月日评价要素评分参考参考分值自评互评工作实绩（55分）工作业绩突出，能完成该岗位的全部工作要求，工作品质优秀50-55123工作业绩好，工作可以保质保量按时完成，工作品质良好44-49能保质保量按时完成任务，工作业绩和工作品质一般33-43不能保质保量按时完成任务，工作业绩和工作品质较差1-32工作态度（15分）工作责任心强、勤恳、敬业，工作职能取得满意的拓展14-15工作责任心较强、努力，工作职能得到良好的拓展12-13有一定的责任心、较积极、工作态度及表现一般，能发挥本岗位的基本职能9-11工作责任心及积极性较差，工作态度不够端正1-8工作效率（15分）工作效率高、工作品质优秀14-15工作效率较高、工作品质良好12-13工作效率和工作品质一般9-11工作效率不高，有应付现象，工作品质较低1-8团队合作（15分）沟通能力强、能顾全大局、人际关系好14-15沟通能力较强、能为公司利益着想、人际关系良好12-13沟通能力一般，人际关系一般9-11沟通能力较差、人际关系较低1-8共计：100分总分：平均分：总经理评价(分)董事长评价（分）教师职业道德考核测评表（学生评价）受测评教师姓名：项目考核内容好较好一般较差差单项积分6分4.5分3分1.5分0分依法从教30分能积极宣传国家新的政策，讲解浅显易懂，符合农村实际。自觉遵守法律法规和学校的规章制度，无不良嗜好，不酗酒赌博，没受到法律制裁。以身作则，无封建迷信举止及言论。不过分加重学生课业负担廉洁从教，不向学生家长索取钱物爱岗敬业30分教学态度端正，教学方法灵活多样，课堂气氛活跃。上课认真负责，不迟到、不早退，不无故缺课，质量检测能根据实际自主出题，无偏难怪题，试卷批阅及时准确。注重新的教学方式尝试，总能让学生在平常的课堂活动中感受到不一样的快乐。能注重知识更新，语言幽默风趣。教书育人30分辅导学生，能与学生平等交流，无高高在上