中学学业困难现象研究的任务书.docx
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中学学业困难现象研究的任务书任务书一、题目:中学学业困难现象研究二、背景:中学学业困难是指学生在学习过程中出现的学习障碍,表现为学习兴趣降低,学习成绩下降,学习态度消极等。随着教育的普及和学生压力的不断增加,中学学业困难现象日益突出,成为教育界和学生家庭关注的问题。因此,对中学学业困难现象进行深入研究,既有助于促进学生的学业进步,也有助于提高中学教育的质量。三、研究目的:1.深入了解中学生学业困难的类型和原因,为有效解决这一问题提供依据。2.探讨中学生学业困难的影响因素及其对学生心理的影响,为改善学生心理健康提供参考。3.总结和归纳中学生面对学业困难时应采取的有效措施,以推动学生学业进步,提高学校教育的质量。四、研究内容:1.中学生学业困难的类型和原因探讨。2.研究中学生学业困难的影响因素及其对心理的影响。3.分析中学生学习态度和学习方法对学业困难的影响。4.探讨解决中学生学业困难的有效措施。五、主要研究方法:1.文献资料法:通过查阅已有的相关文献资料,对中学生学业困难的类型、影响因素、对心理的影响以及有效解决措施进行梳理和归纳。2.实证调查法:通过问卷调查或访谈,收集中学生、家长、教师等各方面的意见和反馈,深入了解中学生学业困难问题发生的实际情况和原因。3.案例分析法:通过具体案例的分析、比较和归纳,探索解决中学学习困难的有效方法和措施。六、预期成果:1.一篇中学学业困难现象研究的论文。2.探讨了中学生面临学业困难的原因及类型,以及如何有效解决这一问题的措施。3.提出了改善中学生心理健康的建议和措施。4.为进一步开展中学学业困难相关研究提供科学的方法和思路。