高职高专院校英语专业学生英语学习中体态语使用知识的调查研究的开题报告1.研究背景随着全球化的发展和国际交流的频繁，英语已成为国际通用的语言，具有越来越重要的地位，对人们的就业和学习都有着重要的影响。而对于高职高专院校英语专业学生来说，英语学习是他们日常学习和工作中必不可少的一部分。然而，在英语学习中，学生们难免会遇到一些困惑和问题，体态语的使用就是其中之一。由于体态语不同于语言，没有固定的语法和规则，容易因文化背景等因素产生误解或混淆，因此不恰当的体态语使用可能会给英语学习带来障碍。因此，对于高职高专院校英语专业学生来说，深入研究体态语的使用知识对于提高英语学习效果和专业应用能力具有很大的意义。2.研究目的本研究旨在深入了解高职高专院校英语专业学生在英语学习中体态语使用的情况，探究其存在的问题和原因，为其提供相应的改进方案。具体目标如下：（1）了解高职高专院校英语专业学生在英语学习中常用的体态语；（2）分析高职高专院校英语专业学生在使用体态语中存在的问题；（3）探究不同文化背景对于体态语使用的影响；（4）提出相应的改进方案，以帮助高职高专院校英语专业学生更有效地运用体态语。3.研究方法本研究采取问卷调查和访谈相结合的方法，对高职高专院校英语专业学生进行调查研究。具体方法如下：（1）设计问卷，包括基本信息、体态语的使用频率、了解的体态语种类、使用体态语时的感受、遇到的问题、希望得到的帮助等内容。（2）随机选择数名高职高专院校英语专业学生进行问卷调查，并针对部分答卷进行访谈，了解学生的使用情况、存在的问题和原因。（3）对问卷和访谈结果进行统计分析，分析学生在使用体态语过程中存在的问题和原因，并提出改进方案。4.预期成果通过对高职高专院校英语专业学生英语学习中体态语使用的调查研究，预期能够得到以下成果：（1）了解高职高专院校英语专业学生在英语学习中体态语使用的情况和存在的问题。（2）探究不同文化背景对于体态语使用的影响。（3）提出相应的改进方案，帮助高职高专院校英语专业学生更好地运用体态语。（4）为进一步研究英语学习中体态语的使用提供参考。