游子吟永久的悔作者简介字词积累：听课文朗读示范，思考下列问题：1、作者悔什么？2、作者为什么悔？3、作者悔的具体表现在课文何处？是什么？作者这个“悔”包含了作者怎样复杂的感情？文章结构听课文朗读示范:要求:1.认真听读体会文章内容与情感2.可轻声跟读，学习读者对文章的情感理解与表现3.温习内容,对照笔记理解课文结构层次合作探究课文3、文章的线索是什么？4、文章结构安排有什么特点？这样写有什么好处？5、思考回答课后练习二6、试概括文章的中心。7、体会作者平实语言中蕴涵的深厚感情（课后练习三）3、这“没有笑过”含着母亲多少辛酸和悲伤，也饱含了做儿子的多少同情，以及未能尽孝的无穷悔恨。4、年幼时不懂事，没想到如何孝敬母亲；年轻时经济不能独立，无法实现孝敬母亲的愿望，没等到自己大学毕业，母亲永远的走了，自己永远不能尽孝了。每想至此，就会心肝俱裂，眼泪盈眶。归纳小结：1、忆爱。我们每一个人都是在母亲的精心呵护下长大成人的，都是在母亲的关心、爱护下成长的，在你从小到大的人生历程中，母亲留给你印象最深的是什么，能不能讲给我们听一听？拓展导行：①收集相关的表现父爱母爱的诗歌文章，以及孝顺父母的典型出一期板报。②周末每天做一件孝顺父母，令父母开心的小事，并将之写进日记。③开展一次以“孝顺父母”为主题的班会。课堂作业：