估计现在一年全世界所产生的新信息量大约有4千万万亿（4X1019）美国原教育部长雷利指出…2010年最需求的10种工作岗位在2004年还根本不存在现在,要让学生为未来还不存在的工作做准备…未来使用的技术现在还没有发明出来…要解决现在还根本不知道的问题1.我们需要教学生学会处理海量信息。一知半解，几知能得全解？从社会动力学原理看教育的作用身边的学习：狼还是哈士奇？学习是信息处理过程《信息技术支持的项目学习》项目学习是什么案例：天文村(TheAstronomyVillage)从网络中学习还是用网络学习项目学习的核心要素项目学习的实施过程选题：模仿与创新项目学习选题举例逻辑：批判性思维的精髓什么是批判性思维问题：思维的起点方法：通俗与规范观察与实验资源：项目学习的基础推理：启发学生深入思考工具：信息技术支持Facebook：“脸谱”还是“非死不可”问题与思考谢谢倾听