目录摘要.......................................................................IV前言.........................................................................I一、教学总体设计...........................................................2（一）总体目标设计.....................................................2（二）综合项目设计.....................................................2（三）教学任务设计.....................................................2二、教学内容设计...........................................................2（一）使用教材.........................................................2（二）教学内容.........................................................2三、教学对象设计...........................................................3四、教学目标及要求.........................................................3（一）课时安排：.......................................................3（二）认知目标：.......................................................3（三）能力目标：.......................................................3五、教学重点、难点.........................................................3六、教学程序设计...........................................................4（一）复习引入.........................................................4（二）授课讲解、示范、练习............................................4（三）总结.............................................................6结论...........................................................................8致谢...........................................................................9ThisdocumentisproducedbytrialversionofPrint2Flash.Visitwww.print2flash.comformoreinformation摘要《会计基础》是一门操作性极强的课，但其内容比较复杂，系统性比较强。对没有任何社会实践经验、会计知识近乎空白的在校学生而言，学习会计知识的兴趣不高。如何让缺乏会计专业知识的学生快速入门，为后续专业课程教学和未来的职业打基础，取决于高等院校会计专业的教育质量如何。为了解决这个问题，我们在会计基础的教学上打破传统建立新的教学方式，为了提高学生学习兴趣，提升学习效果，做了这个会计基础课堂设计一一以记账凭证为例的设计方案。关键词：会计基础；课堂设计ThisdocumentisproducedbytrialversionofPrint2Flash.Visitwww.print2flash.comformoreinformation一—一一■-刖司《会计基础》是会计学科的入门课程，也是财务会计专业的专业基础课，是学习初级财务会计、中级财务会计、成本会计、管理会计和财务管理等专业课程的基础。对于其他相关专业的学生来讲，学习本课程是了解会计基本理论和基本方法的途径，它有助于巩固学生