小学三年级体育教材的版本教材的内容编写意图：在《课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”教材编写特点三年级体育教材总教学目标杜伦多·派特利约翰·希斯《体育与健康》教学目标：〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度，初步养成主动、积极参与体育活动的意识。二、初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力，促进身体全面发展，增强关注自己身体和健康的意识三、引导学生自主学练，逐渐培养学生自主学习、探究学习和合作学习的能力，发展自我评价、相互评价的能力，为学生科学的从事体育锻炼打好基础。四、培养学生各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优良品质，为学生以后的学习、生活和提高身心健康水平和社会适应能力奠定良好的基础。游戏体例分类文言文图示现代文图示现代文图示重难点学情分析三年级教学的具体措施和辅助手段：通过本学期的学习，希望学生：（做到三个方面）乐于参与体育活动促进身心健康发展培养学生优良品质对学生学习体育知识与技能的评价体育评价手册《国家学生体质健康标准》评价指标与分值三年级男女生评分标准等级谢谢！三年级体育教材总教学目标现代文图示重难点学情分析通过本学期的学习，希望学生：（做到三个方面）乐于参与体育活动促进身心健康发展培养学生优良品质等级