如果您无法下载资料，请参考说明：
1、部分资料下载需要金币，请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档，再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压，在使用对应软件打开
比多少学生学案一、学习目标我知道：我能知道“同样多”谁“多”谁“少”。我会使用“一一对应”的方法比较物体的多少。二、我能独立完成这些学习问题1看一看，在我们班中，是男同学多，还是女同学多。还是一样多？你是怎么知道的？2看黑板上的小兔、小猪的卡片，瞧，这是谁？他们俩准备去干什么？3小免去搬砖，有几只小兔，有几块砖，小免和砖谁多？你是怎么知道的？有什么不同的想法吗？三、我展示，我提高（展示方法即学法指导，评价方式）用圆片代表小免，用正方形代表小猪在桌子上摆一摆。利用一一对应的方法比多少，比多少时先注意一个一个的对照整齐四、学得怎么样，练练就知道：1填一填：A：7○34○93○35○810○1B：2＞□6＞□6＝□□＝8□＜92、画一画和同样多比多比少五、我的达标测试题2.比一比，最多的画“√”，最少的画“×”。☆☆☆☆☆（）☆☆（）☆☆☆（）六、我的自我评价
立即下载
