青年教师个人成长总结实用文档(实用文档，可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）青年教师个人成长规划总结祖里合玛尔作为80后的新教师，当刚踏上三尺讲台那一刻我认为当一名小学教师很简单，因为小孩子还不好教吗？随着教龄的增加我才逐渐发现,教小学并不容易，常常无从下手.作为青年教师，我有的是激情,有的是闯劲,但缺少有效的教学手段和技巧。任教以来感受很多,也积累了一些经验，现将自己的成长总结如下:首先，虚心向各位同事学习.尤其是向在一个教研组的同事学习,他们是离我最近的学习资源，有着丰富的教育教学经验。其次,认真参加培训学习.学校的各位领导对我们年轻教师非常的关心和爱护，经常组织教师培训让我们参加，教师培训是非常有必要的进一步学习,是我们起好步、开好头、少走弯路的学习平台.每一次的学习,我都认真做好笔记，并结合自己的工作实际,学以致用，受益匪浅。同时,把握住听课机会。作为一个年轻教师，最大弱项就是课堂教学把握不好。听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验.所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。这几年多来，我听过许多老师的课。每个老师都有自己独到的风格，都有值得我学习的地方.鲁迅说过：“一千个读者中就有一千个哈姆莱特。”我要说，一千个教师，就会有一千种教学风格，每一种教学风格，都有着它独特而富有魅力的闪光的一面.所以，我每次听课都详细地做好笔记，学习借鉴每位老师的好的方法、举措，希望自己能够博采众长，努力上出让学生满意课！在教学工作中，我在课前认真研读教材，灵活运用教参.要教好学生，上好数学课，必须认真研读并吃透教材、教参。我严格要求自己，上课之前，自己一定要认真研读教材，做到熟悉教材内容.然后阅读教参以及相关辅导资料，明确教学目标、重难点，设计教学过程，做好备课。整个过程都非常重视自己的理解,力求把教学设计与学生的实际相结合,而不是照搬教参.做一名合格的教师，仅仅只关注教学工作方面是不够的。我努力地向周围的优秀同事们学习，让自己以最快的速度融入到教师这个角色当中.从第一次与家长接触时不知道怎样与家长交流沟通到现在的应付自如，我发现自己与他们的沟通、交流能力也增长不少，一方面是在实践中不断收获得到的可以称之为“经验”的宝贵财富，另一方面是其他班主任老师无所保留向我传授经验的结果。存在不足的是班级常规方面。我现在的学生常规教育能力还是不够。一个性格方面，一个是能力方面的原因.经过这几年的工作实践后，从中也吸取了一定的教训。也许到了下一年，在实践中还会产生其他方面的困难，但是我还有下下学期,再下学期。只要自己能从每一次的失败中吸取教训,相信自己会有一个满意的结果。我决心积极地融入教育事业,成为一名优秀的教师，将来也能够成为一本深厚的书,而决不做教书匠！在实践中我还有太多的未知：到底怎样按新课标标准备好一堂课，怎样提高一节课效率，怎样辅导学生更有效，怎样管理班级，怎样处理班级中出现的各种问题，怎样批评教育才是恰到好处，怎样让学生既尊敬又喜欢我们呢，等等,这些都必须靠我勤奋虚心地学习。一个学期已经过去，新的学期马上又要来临,我又要踏上新的征程,我仍需继续加倍努力，在今后的教学工作中,我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点,改正缺点，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩.青年教师培训心得体会既然选择了某种职业，就要把之当成事业努力做精彩，做精致.——题记假期里有幸参加了大同市教育局和北京师范大学亚太国际教育培训中心共同组织的青年教师培训，8天时间里，让成为教师两年的我，感触颇多。两年前的自己一只脚刚刚踏出校门，另一只脚又踏入了校门。初为人师的我,不知道如何去转变角色，不知道怎样驾驭面前这些活力四射的生命。摸索，讨教,实践，总结,就是这样一步一步的，在自己身为教师的这条道路上艰难的前行.然而这次培训，每一天的收获，每一次的交流，每一瞬间的碰撞，犹如一缕缕阳光，照射在我原本阴暗迷茫的前行之路上。与我而言，现阶段最需要的，不是多么精妙的教学技术，也不是多么丰富的教学经验，反而是需要一种发自内心深处的对自身职业的认同感与自豪感。上班的两年之中,无数次的质疑过，无数次的犹豫过甚至退缩过，但是这次假期培训中,古燕琴校长那节《做幸福教师》，让我至今记忆尤深。那是这么久以来第一次感受到身为教师内心的那种澎湃与渴望,也是第一次那么有共鸣的产生一种自豪感，而我也笃定的相信，这份感觉，将会成为未来自己工作当中源源不断的动力。培训过程中，我们有幸听了很多名师的讲座，每一节课，都带给我们深深的震撼，但真正让我感动的,却是来自于我们身边的领导和老师。培训过程中，李科长、吴主任、石老师对学员们无微不至的关怀与时时刻刻的陪伴，让同样身为教师的我，内心感动不已。感动之余更是清晰的知道,我应该像他们学习,用行动去关心和