凤泉区小学语文五年级下期第七单元导学案（北师大版）耿黄乡主备人：杨金叶审核人：（）班小组：姓名：编号：课题：为了他的尊严课型：自学展示总课时：两课时分课时：第一课时学习目标：1、引导学生正确流利、有感情的朗读课文，初步体会乞丐从女主人那里得到了做人的尊严，懂得了尊严。2写摘录笔记，独立识字学词。认字6个，写字12个。3理解课文“乞丐、慷慨、怔住、鄙夷”等词语的意思。重点：目标3难点：目标1时间预设：自主学习（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（15分钟）、达标测评（5分钟）学案导案【学习流程】●自主学习（10分钟）1我用自己喜欢的方式读熟课文，边读边想课题中“他”指谁？谁为了他的尊严？2我把田字格里的生字工整地抄两遍。易写错的字有：3我采用自己的方式理解词语课文中词语的意思：乞丐慷慨施舍怔住鄙夷不屑气度不凡报酬4我要把我感受最深的句子画出来，并批注自己的感受。5为了他的尊严，女主人都做了什么？女主人这样做的目的是什么？●交流协作（15分钟）对学：1、我要和对子互相读课文，正音。群学：1、组内交流重点词语和不理解的词语的意思。2、讨论自主学习4、5●展示激励（10分钟）1、联系课文理解词语。2、展示感受最深的句子，并说说感受。3、自主学习5●深化引领（5分钟）我能说说课文的主要事件。●达标测评（5分钟）1、我会辨字组词。概（）砖（）喘（）慨（）转（）端（）认真读书细心写字找近义词、结合上下文来体会，都是理解词语的好方法。交流时要积极参与进来哦！敢于展示自我的孩子最有魅力！认真答题，交一份自己最满意的答卷！凤泉区小学语文五年级下期第七单元导学案（北师大版）耿黄乡主备人：杨金叶审核人：（）班小组：姓名：编号：课题：为了他的尊严课型：展讲课总课时：两课时分课时：第二课时学习目标：1、再次朗读课文，理解什么是做人的尊严，懂得要有尊严地生活，也要帮助别人有尊严地生活。2体会双手健全的乞丐在课文中的反衬作用。重点：目标1难点：目标2时间预设：自主学习（10分钟）、交流协作（10分钟）、展示激励（10分钟）、深化引领（5分钟）、达标测评（5分钟）学习流程学案导案【学习流程】●自主学习（10分钟）1快速读课文，思考：第一个乞丐原来希望从女主人那里得到什么？实际上他得到了什么？2、搬砖这件事对第一个乞丐影响很大，从课文找出他前后变化的句子有感情地读一读，体会当时他的心情。3、课文略写了第二个乞丐，与第一个乞丐相比，第二个乞丐（），但是他（）。两个乞丐形成了鲜明地对比，在课文中起（）作用。4、理解搬不搬对乞丐来说意义有什么不同？●交流协作：（10分钟）对学：自主学习1、2、3群学：自主学习4●展示激励（10分钟）1、自主学习1、2、3、4●深化引领（5分钟）1、这个故事的明线是“描写乞丐”，暗线是“赞扬这位女主人”，联系全文想想这位女主人是怎样一个人？你是从哪里知道的？●达标检测（5分钟）1、读一读，想想括号里的句子还可以怎么说。夫人说：“我们不能接受你的照顾。”“为什么？我已经替你们买好了房子。”（“因为我们一家人个个都有两只手。”）我还可以这样说：认真读课文，你一定能行。先画出运动员心理变化的词语，反复读，就可以体会其情感。课文叙述的主要事件是女服务员为比赛失败者献花，三、四自然段在行文上与这主要事件发生的时间不同，是插入的。交流时要积极参与，认真倾听，才能有所提高！