比一比看谁表现最好！拼一拼力争人人过关！永安小学五年级英语导学案班级小组姓名课题Unit7Animals4备课人【学习目标】：1、会听、读、说以下单词：lion,hippo,wolf,snake,fox,sheep,duck,cow,pig…2、理解运用单词：live,can,hasgot…3、会使用：DoesitliveinAfrica?/Doesiteat(otheranimals)//Canitswim?/Hasitgot(twolegs)?/Isit(anelephant)?…表达动物的特点。.【学习重难点】：会使用：DoesitliveinAfrica?/Doesiteat(otheranimals)//Canitswim?/Hasitgot(twolegs)?/Isit(anelephant)?…表达动物的特点。【知识链接】：自研与展示内容自主学习：你知道这些单词的汉语意思吗？（参看课本单词表和课文内容试一试。）Animal②guess③nose④teeth⑤heavy合作学习：单词和短语（写出中文意思）：Iseeguitarbasketbetterstopsorry②句子：DoesitliveinAfrica?Doesiteat(otheranimals)Canitswim?Hasitgot(twolegs)?Isit(anelephant)?话：尝试着读句子并表演part10对话。互助展示：小组内互帮互学，补全part10的对话。先跟读，组内推选两位同学展示对话。班级展示：补全并熟读part12的故事。老师先示范。组内推选两位同学上台展示对话。预设展示方案随堂笔记单词;句子：比一比看谁表现最好！拼一拼力争人人过关！达标、测评书写等级书写等级达成等级批阅日期基础练习：写出下列单词的英语眼睛篮子吉他关上停止能力提升：完成句子Itlives（）Africa.()itbig？（）itgotabiglongnose?Oh,I().（我明白了）One（）song.(再来一首歌)()eatus.(不要吃我们)That’s()better.(再好不过)课外知识延伸：学了这节课的内容，我还想到（回忆）了自我总结与评价：这堂课我表现：小组对我评价：后记：