学习使用天平和量筒课件沪科八级全册PPT如图应怎样调节平衡螺母？如图应怎样调节平衡螺母？游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克某同学用托盘天平称物体时，将物体错放在右盘中，并在左盘加52g砝码，同时将游码移动到0.4g处，天平平衡，此物体实际质量应为（）A51.2gB51.6gC.52g一位同学在测量质量时，在天平右盘里无论怎样加减砝码都不能使横梁平衡，下列方法中正确的是（）A交换托盘B旋动平衡螺母C移动游码D同时移动游码和旋动螺母某同学用已经调节好的天平在称物体质量时，通过增减砝码后指针片在分度盘中线左边一点，这是该（）A把横梁右端螺母向右旋出一些B把横梁右端螺母向左旋出一些C把天平右盘的砝码减少一些D向右移动游码量筒和量杯的使用通常情况下，还100mL，200mL或500mL等字样。这些字样均表示量筒或量杯的最大量程，即最多能测量的容积是多少毫升。如右图所示，量筒或量杯的壁上均有刻度，相邻的两条刻度线之间的距离为分度值，表示量筒或量杯的分度值。2.读数时视线应与凹面的底部或凸面的顶部相平游码读数时应以哪一侧为准？下图游码读数为___克D．相当于往右盘中加小砝码12、关于托盘天平的使用，下列说法不正确的是（）（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上；4g处，天平平衡，此物体实际质量应为（）B、被测的物体的质量不能超过天平的称量AFBDCEGH1、给量筒盛适量的水，记下体积为v15mL、1mL、5mL如图应怎样调节平衡螺母？11．使用天平时，取砝码必须用镊子，其原因主要是()18．某同学想用天平测1枚大头针的质量，请你把这名同学设计的称量步骤程序整理出正确的顺序_______________________。测量液体体积的工具：量筒或量杯。12．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将()D、横梁右端的螺母必须向右调D、横梁右端的螺母必须向右调A．左盘B．右盘2、量筒的分度值：相邻两刻线之间的体积大小。0.5mL、1mL、5mLA．左盘B．右盘A．偏小B．正好相等C．偏大D．随称量物体改变他应或。（5）算出被测物体质量后，把砝码放回盒里；C、称量时，可调节天平横梁右端的平衡螺母，使天平平衡F．加在天平托盘中的物品质量不超过它的称量范围3、量筒的量程：5mL--50mL注意量筒的量程和分度值50mL--500mL实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯（1）把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零点上；12．用一架已调节好平衡的天平称量物体，由于砝码的使用时间过长，已经有点磨损，用这架天平称量物体的质量将()如何用量筒测沉于水的物体的体积？D、横梁右端的螺母必须向右调16．托盘天平的使用：横梁左端太重了，两端的螺母应向右调1m3=103dm3=106cm3=109mm3D．相当于往右盘中加小砝码铝块的体积:如何用量筒测沉于水的物体的体积？用量筒量出50mL的水,并用天平测出50mL水的质量练习5、以下是“用天平测水的质量”的实验步骤，请填出合理的步骤序号：。3、在用托盘天平称固体质量时，某同学未发现指针向分度盘中线的右侧，认为天平已经平衡了，这时他测得的固体质量比固体的实际质量（）6、如果待测物体的体积较大，无法放进量筒或量杯，在这种情况下，你怎样用量筒或量杯量出该物体的体积，请说说设计测量方案。1、在调节托盘天平时，首先应将天平放在_____________；然后将游码移至__________________________，再调节_____________，使指针对准________________________。2、使用天平时，砝码要用_______夹取，不要用手拿，被测物体的质量不能大于______________。读数时，所称量物体的质量等于________与_______________________之和。5、用天平测量物体质量时，移动标尺上的游码相当于向天平______盘里_________。15．某同学在使用天平称量质量前，调节托盘天平横梁平衡时，出现如图10－1所示的情况，他应_________调节；如果在称量过程中出现如图所示的情况，他应或。16．托盘天平的使用：(1)对放在水平桌面上的天平进行调节；先将游码放在标尺的刻度线处。发现指针在分度盘中央的左侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向(填“左”或“右”)调节。(2)用调节好的天平称铜块的质量：把铜块放在天平的盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图10－2所示，则铜块的质量是。9．使用天平时，应将被称量物体放在天平的()A．左盘B．右盘C．左、右