第八课你叫什么名字课型初级汉语综合课（初级上阶段）使用教材《体验汉语基础教程（上）》教学对象基本掌握汉语拼音的泰国中小学生，汉语初学者。教学内容生词10个语法1.时间做状语从句2.“哎呀”课文第八课第一部分功能问时间教学目标通过本课学习是学生基本掌握问时间的表达方式。六、教学重点难点时间表达方式；时间做状语从句。七．教学用具教师制作卡片八．教学进度安排组织教学2分钟复习：星期表达、十二生肖、生日表达10分钟生词讲练8个10分钟语法：S+时间状语+V+O=时间状语+S+V+O20分钟课文讲解10分钟九．教学步骤1.组织教学设计开场白2分钟2.复习第七课第二部分3.复习前一课表达方式。设计游戏1：发卡片给学生，写有星期几、属相动物名称、日期、今天明天后天前天等。设计问题，你的生日是几月几号？你属什么？哪天（今天明天后天前天）onebyone.4.导入新课最后一个同学问老师如上问题，老师故意说“今天是我的生日。”同学答“晚上我们一起吃饭吧。”老师答，“好啊，几点？”引出“点”这个新词，从而引入时间的概念。5.生词讲练目标：规范书写，纠正学生发音，掌握生词实际意义，能够进行简单对话，为课文和后面的游戏打基础。步骤：老师在黑板写下生词，标注拼音，领读三遍。学生跟读---教学生指读——全班分为AB组，分别读生词。6.语法目标：是学生掌握“现在几点”的问法；掌握S+时间状语+V+O=时间状语+S+V+O的表达方式。操练方式：准备卡片画有人物，钟表，在做什么（例如；上课）学生拿着卡片到讲台，在老师画在黑板的游戏图上按照时间顺序排好图片。排好后，学生依次问：“现在几点？”下一学生回答：现在xx点。人名+时间+动词；时间+人名+动词7.课文老师让同学合上书，听老师念课文一遍。打开书，跟读3遍。学生自行练习2分钟，分2人一组朗读课文。8.板书设计新单词，加拼音，后面是该生词在课文中出现的句子。8.作业学生在老师发的表格中填写起床、吃饭、上课、睡觉的时间，并用拼音写句子：时间+我+在吃饭；我+时间+在吃饭。