你想买什么？一、课型：初级汉语综合课二、使用教材：《体验汉语基础课程上》第一课第二部分三、教学对象：零基础的泰国小学三年级学生，平局年龄为8岁四、教学内容：1、词语：书店、大概、磁带、太、跟、贵、词典、咱们、当然2、句型：V+不+V，V+O+不+V，A+不+A，有没有+O(扩展)，数词+多+量词+名词，数词+量词+多+名词3、课文教学目标1．词语学习目标：大部分（约90%）学生在学完本课后，对汉字的字形和读音有一定的了解，并对所学词语能基本记住字形并读出来。3．课文学习目标：能够读出句子或者听懂“你买不买？”“词典贵不贵？”“一百多块钱”“六毛多钱”等句子。4、技能目标（听说读写）：大部分同学能够用多种方法买东西，并且能够听懂和应答售货员的提问。教学重点和难点1、V+O+不+V，A+不+A，数词+量词+多+名词教学方法1、课堂教学按照“生词-句子-课文”的顺序循序渐进地讲述2、听说法反复进行词句的操练3、直观教学法通过ppt展示图片帮助学生认识和理解词句4、TPR（全身动作反应法）通过边读边做动作的方式帮助学生记忆和理解词语和句子教学时间大约15分钟教学工具字词卡片、ppt教学步骤教学内容教学行为教学说明1、复习2、引入3、讲生词4、讲句子5、读课文练习游戏总结将上节课所学的词语句子复习，分为容易的和复杂的，容易的字词通过将其汉字和拼音分别写在卡片上发给同学，做找朋友的游戏使学生温习；复杂的字词，则通过老师在ppt上展示对应图片，让学生回答图片对应的汉字；句子则通过展示相应的图片引导学生说，然后老师模拟情景随机找同学操练。继续学习有关买东西的词汇和句子，先展示出“书店”、“词典”、“光盘”的图片，告诉学生今天学习如何买这些东西。一个一个列出生词，并用图片和手势向学生解释，再让学生边说边做手势的去练习一个一个的列出句子，结合图片和随意的情景模拟，让学生记住并练习老师先领读一遍，再让学生读两遍，再分组分角色读两遍展示出不同的情景，让学生选择买东西的句子找几位学生演练不同的场景，三组即可问学生今天学了什么，学生回答后，再一起领读一遍