幼儿园教学活动设计活动名称黏土与树枝领域美术活动教师杨乐茵班级大一活动目标1：观察和发现树的生长过程与其变化，感受生活中大自然的魅力。2：通过拿捏黏土的技巧，捏出想要的形状并尝试拼接。3：通过做这个作品，把枯落的树枝重新变成新的艺术品，爱护自然，增强环保意识。活动准备树枝、彩色黏土信息技术手段PPT活动流程活动反思导入。1：猜谜语。小朋友们，今天杨老师给大家带来了一个有趣的谜语，想看看哪个小朋友反应最快，最快猜出答案。准备好了吗？播放轻轻的纯音乐，并出示文字并念出谜语。远看是红霞，近看花妙曼，此霞非云彩，红染半边天。（谜底：桃花）活动过程。1：老师提问：小朋友们，你们有看过桃花么？孩子不亦乐乎的回答，有的看过，有的看过。2：这桃花是长在高高的树枝上，还是矮矮的花丛中呢？孩子们：长在树枝上呢！3：为了让孩子们可以立刻欣赏到桃花，出示桃花的图片。孩子：一片哇声，都觉得桃花很美。4：让孩子拿出自己在公园拾到的开叉树枝，对比图片的模样，说说桃花树的生长姿态。5：观察桃花的生长位置及大概形状姿态，开始拿捏黏土，通过拔、揉、捏、搓等技巧，拿捏出花朵的形状并粘上树枝进行点缀。孩子们在拿捏花朵的时候，应该提示要压扁黏土在捏一边再拼接，这样的花才能够立体，还可以引导用多种方法把花朵又立体感。活动评析：在这个活动中，让孩子们发现，其实在生活里，很多不起眼的物体，经过改造，都可以成为一个新的艺术品，就像我们脚下的树枝，虽然枯萎了，可是经过我们点缀，又开满了花儿！还可以让孩子们了解到桃花树的姿态。活动延伸：装饰树枝的材料还有哪些呢！小朋友们动动小手，想想办法，创造出新的艺术品，说不定这个材料，就在我们身边呢！