第15课张骞通西域和丝绸之路设计人：熊元芬；使用人：学习目标：通过本课的学习，了解张骞两次出使西域；中央政府对西域实行管辖、丝绸之路、班超出使西域等基本史实。学习重点：张骞通西域和“丝绸之路”学习难点：如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位学习过程：一、课堂导入：80年代，诗人纪宇在《风流歌》里写道：“张骞通西域，我在鞍前。鉴真东渡，我在船后。”我国古代历史上涌现了很多有影响的对外友好使者，西汉时的张骞便是我国第一位外交家，世界上第一位探险家。他是怎样历尽艰险不辱使命两次出使西域的？他这一活动在中国历史上产生了什么影响？二、自主学习：（用15分钟的时间阅读课本，找出下列问题并记忆。）（一）、张骞通西域1、西域的含义：__________________。2、张骞第一次出使西域：①目的:______________②时间:________________③困难:______________④结果:________________3、第二次出使西域：①目的:___________________②时间:___________________③结果:__________________④作用：打通了_____________加强了_____________4、西域都护的设立：①背景:____________________②时间:____________________③职权范围:____________________④意义:________________（二）、丝绸之路1、背景:_张骞出使西域后，汉朝的使者________，西域的使者、商人_；2、路线（陆路）：长安————今新疆地区————3、意义：促进了中西方经济文化的交流、是中西交往的一条重要通道，在我国当今的对外经济文化交流中仍然发挥着重大作用。（三）、班超经营西域1、班超出使西域时间_________；2、_________出使大秦。3、大秦使者来访时间_________意义_________三、合作探究：1、近几十年来，在我国新疆发现许多汉代的丝织品，在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现，说明了什么问题？四、拓展提升：1．假如你是汉代的一位商人，在丝绸之路上，你会怎样进行买卖？又有哪些所见所闻？（展开想象，大胆发言）五、当堂训练：（姓名：班级）（）1、对开通陆路丝绸之路功劳最大的是A、汉武帝B、张骞C、班超D、甘英（）2、汉朝时期，中国同西方的贸易通道称为“丝绸之路”，其路线是A、长安--河西走廊--今新疆--西亚--欧洲B、长安--今新疆--河西走廊--西亚--欧洲C、长安--今新疆--西亚--河西走廊--欧洲D、长安--河西走廊--今新疆--欧洲--西亚（）3、张骞第一次出使西域是为了联络大月氏同西汉一起东西夹击A、大秦B、匈奴C、大宛D、楼兰（）4、王之涣《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山，羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”玉门关以西的地方古时称A、大秦B、西域C、安息D、新疆（）5、西汉以前，新疆地区不知道开凿水井，后来学会了凿井技术，并出现了独特的既用于灌溉又能解决生活用水的坎儿井，这种“坎儿井”最有可能出现在A、张骞通西域之后B、班超经营西域之后C、西域都护设立以后D、昭君出塞之后（）6、中央政府管辖玉门关和阳关以西，天山南北地区最早的行政军事机构是A、黑水都督府B、西域都护C、北庭都护府D、安西都护府（）7、当时，西汉传入西域的物品与技术是①丝织品与金属工具②铸铁技术③井渠法与坎儿井④葡萄与石榴A、①②B、①②③C、②③④D、①②③④（）8、今年，中央政府采取一系列措施加快新疆的建设和发展步伐。早在西汉时期，中央政府就设置官员管辖新疆，其最高行政长官名称为：A、西域都护B、安西都护；C、北庭都护；D、伊犁将军（）9、张骞两次出使西域的历史意义在于：A、联络大月氏，夹击匈奴；B、控制西域各族；C、密切了汉与西域的经济文化交流；D、设置了西域都护府（）10、与“丝绸是中国的名片”有关的历史事件是：A、张骞通西域B、商鞅变法C、秦始皇加强中央集权；D、百家争鸣10、回答下列有关两汉对外关系发展的问题：⑴西汉武帝时，曾两次出使西域的是谁？这个人出使西域，开辟通道，在我国历史上称为什么？⑵试从与西域建立外交、发展国际交通与促进中西经济文化交流方面，说明他通西域的贡献。⑶你认为他最值得我们学习的是什么？试抒发你的意见。