中班科学教案【推荐】中班科学教案集合6篇作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的中班科学教案6篇，欢迎大家分享。中班科学教案篇1活动目标：1、在做做玩玩中掌握和了解制作陀螺的方法。2、乐意与大家交流分享，体验成功的乐趣。3、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。4、让幼儿学会初步的记录方法。活动准备：1、课件、自制陀螺2、圆形硬纸板、圆形卡纸、牙签、火柴棍、吸管、蜡笔、剪刀等活动过程：1、出示准备的圆形纸片。“你们看看，我手里拿的是什么呀?”(圆形纸片)“圆片想站起来，边转圈边跳舞，你们动动小脑筋，帮帮它，好吗?”(让幼儿自由选择辅助材料动手操作。)2、请幼儿讲述探索中的发现。“你们的圆片转起来跳舞了吗?你们用的什么好办法?”3、教师将自制好的陀螺出示给幼儿，在幼儿面前进行表演。“你们真聪明，想出了这么多好办法。我也给你们请来了一位好朋友，它想转起来跳舞给你们看，想看吗?”(老师出示陀螺并让它旋转起来。)“这个好朋友跳的舞好看吗?它有一个好听的名字叫陀螺。”“你们想想它为什么会跳舞呢?”(让幼儿自己讨论后，做出总结。)教师小结：“我告诉你们，是因为这根牙签总是绕着自己在转动，并且保持着转动速度和转动方向，这样它就会跳舞了。”4、幼儿自己动手制作陀螺，进行探索。“小朋友陀螺好玩吗?你们想不想自己做一个呢?”(1)幼儿自由探索制作。(2)请个别幼儿展示介绍制作的陀螺。(3)播放课件教师小结：原来要让陀螺转起来，在制作的时候我们一定要将牙签戳在圆纸片的中间，这样它就会跳好看的舞了。5、幼儿动手探索找出中心点的方法。“可是要怎样才知道戳的地方是圆片的中心点呢?”(播放课件)教师小结：将圆片两次对折打开，两条折痕交叉的地方就是中心点。6、幼儿再次动手制作陀螺，进一步了解掌握陀螺的制作方法。“小朋友，挑一个自己喜欢的圆片，我们再来试一试吧，看今天老师还为你们准备了蜡笔呢，我们还可以帮陀螺穿上好看的`衣服衣服再让它跳个舞，看看会有什么新的发现。”7、延伸活动。“今天，你们的陀螺都做的很漂亮，来我们一起到外面转一转、玩一玩，比比谁的陀螺转的时间最长!”活动反思：首先，在教育理念上，本节课是培养幼儿在玩中学，玩中做，玩中思，首先使幼儿的初步探究，在初比拼中幼儿发现问题，对陀螺进行改进。再进行超越自我，幼儿在改进的基础之上能够超出自己的成绩，甚至刷新班级的记录，这都是对自我的一种超越，活动很成功。中班科学教案篇2设计背景：最近一段时间，我发现班上的幼儿特别喜欢玩泡泡水，下课吹，上课也在偷偷的吹。既然泡泡水让他们这么感兴趣，何不因势利导，给孩子们上一节生成课呢？于是就有了以下的教学活动：《小小肥皂真有趣》活动目标：1、使幼儿懂得肥皂的性质，用途和使用方法并知道如何把手帕洗干净。2、让幼儿养成饭前便后要洗手的卫生习惯。3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。活动重难点：重点：通过一系列的活动让幼儿懂得肥皂的性质，用途和使用方法。难点：让幼儿尝试洗手帕。活动准备：脏手帕，水，盆子，大小肥皂，泡泡水。活动过程：一、出示实物（一块脏手帕）1、这快手帕干净吗？脏了怎么办？2、是不是放在水里洗洗就干净了呢？把手帕放在水中搓，提起来小朋友观察（没洗干净），怎么办呢？二、教师操作，幼儿观察手帕是怎么变干净的。1、先用肥皂在干手帕上檫，肥皂上不去，怎么办？2、把肥皂沾水后在手帕上抹，手帕变干净了吗？（没有）还要怎么办？（用手搓）搓出泡泡后再放到水里清洗干净。三、向幼儿介绍肥皂的性质，用途和使用方法。1、脏东西到哪儿去了？（水里）2、怎样到水里去的？（用肥皂洗的）感受肥皂沾上水后是怎样的？（又粘又滑）小结：肥皂碰到水后，变的又粘又滑，抹在手帕上搓就会产生泡沫，脏东西就粘在泡沫上被带到水里去，所以手帕就变干净而盆子里的水变脏了。3、请小朋友按照洗手帕的方法来洗一洗自己的小手，先把手弄湿，抹上肥皂后搓出泡泡，再放到清水里面边清边洗。通过洗手的.练习，懂得肥皂的性质（遇到水后滑滑的，搓的时候还有泡沫）和用途（使脏东西变干净，消毒，清洗伤口等等），学会正确使用肥皂的方法，四、带领小朋友到室外玩肥皂泡泡水，在游戏中结束本节课。中班科学教案篇3中班科学活动吸水的纸教案(附教学反思)主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，通过探索了解各种纸的吸水性，掌握简单的统计方法，适合幼儿园老师们上中班科学活动课，快来看看吸水的纸教案吧。活动设计背景每天孩子们都会接触到各种各样的纸张，他们喜欢在一起发现、讨论纸的各种特性“这是软软的纸，这