滚动提升练习四川绵阳南山中学双语学校化学九年级上册期中单元测评试题（含答案及解析）一、单项选择题（本题共10小题，每小题2分，共20分）1、空气中含有①氮气、②氧气、③二氧化碳、④稀有气体，这四种成分的含量由多到少的顺序为A．②①④③B．②①③④C．①②④③D．①②③④2、下列对实验现象描述正确的是A．红磷在空气中不能燃烧B．铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧C．氢气在空气中燃烧发出液蓝色火焰D．木炭燃烧后生成能使澄清石灰水变浑浊的二氧化碳气体3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是A．量取9.5mL液体B．检查气密性C．闻气体气味D．点燃酒精灯4、下列化学方程式书写正确的是A．B．C．D．5、下列实验基本操作正确的是A．加热液体B．溶解固体C．取用块状固体D．检查装置气密性6、用分子、原子的知识对下列现象进行解释，正确的是A．水凝结成冰，说明水分子发生改变，产生了新的分子B．大块石头碎成小块石头，说明分子可以被分裂C．水银温度计受热汞柱上升，说明汞原子受热体积变大D．墙内开花墙外香，说明分子在不断运动7、不属于化石燃料的是A．煤B．石油C．天然气D．氢气8、下列有关说法中，正确的是A．分子可以直接构成物质，原子、离子则不能B．H2O2和H2O的化学性质有差异，是因为构成物质的分子不同C．水通电产生氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子D．不同元素最本质的区别是相对原子质量不同9、在“宏观一微观一符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。我国科学家在“水煤气法制氢气”中引入了高效催化体系，使该反应可在120℃时进行，反应过程如图所示。下列说法错误的是A．反应前后原子的总数不变B．一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的C．该过程体现了催化剂吸附微粒的选择性D．反应每消耗14g甲，可生成22g丙10、在氧气中燃烧可以生成气态物质的是A．铁丝B．红磷C．镁带D．乙醇二、填空题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1、2019年被联合国大会确定为“国际化学元素周期表年”。发现了元素周期律并编制出元素周期表的化学家是___________；请写出排在元素周期表中第17号的氯元素符号___________，第20号元素Ca的元素名称___________。2、2021年的6月17日和10月16日，我国的“神舟十二号”和“神舟十三号”载人飞船先后入轨对接，将聂海胜、翟志刚等六名宇航员送入中国空间站。（1）站内空气要与地球上的空气组成基本一致，其中O2在空气中的体积分数约为______。（2）站内O2的来源。①主要来源是电解水，反应的化学方程式是________。②备用O2由分解高氯酸锂（LiClO4）获得，同时还生成氯化锂（LiCl）和氧气，该反应前后，氧元素的化合价变化情况为：__________。（3）过滤器中的活性炭可除去有气味的物质，利用了活性炭的________性。3、请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。（1）从分类角度：空气属于______（填“混合物”或“纯净物”）。（2）从微观角度：用“”表示氮原子，用“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是______（填名称）。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图1中可表示空气微观模型的是______（填字母标号）。（3）从变化角度：已知：常压下，氮气沸点－196℃，氧气沸点－183℃。将燃着的木条置于盛满液态空气（模拟分离液态空气条件）的烧杯口，观察到的现象是______。该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约1/10体积，其主要成分是______。（4）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如图2所示。Ⅰ中参加反应的单质甲为______。（5）从环保角度，下列保护空气措施合理的有______（填序号）。A．工厂通过加高烟囱直接排放废气B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式4、核电荷数为1~18的元素的原子结构示意图等信息如下，请回答下列问题。（1）写出地壳中含量最高的元素的核电荷数_______。（2）下列微粒中，化学性质相似的是________(填序号)。A．B．C．D．（3）写出一个满足下图结构的阴离子的符号_______。（4）写出由A元素组成的气体和B元素组成的气体反应的符号表达式：____。（5）已知电子层数越大的原子体积越大，若电子层数相同则质子数越多原子体积越小。写出题干图中除了稀有气体元素和第一周期元素之外的，原子体积最小的元素组成的物质(已知同族的元素性质相似)和原子体积最大的元素形成的物质反应