滚动提升练习四川绵阳南山双语学校化学九年级上册期中章节测评.docx
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滚动提升练习四川绵阳南山双语学校化学九年级上册期中章节测评试题(含解析)一、单项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20分)1、下列实验现象描述错误的是A.将二氧化碳通入紫色石蕊试液中,溶液变红B.红磷在空气中燃烧,冒出大量白烟C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体D.石蜡燃烧生成水和二氧化碳2、如图是某化学反应的微观模型示意图。据此分析正确的是A.生成物有3种物质B.反应物都是单质C.有一种生成物能够引起酸雨D.参加反应的两种物质分子个数比为1:23、消防安全人人有责,如果发生严重的火灾事故,要立即拨打的火警电话是A.120B.110C.119D.1144、下列化学方程式书写正确的是A.B.C.D.5、下列探究燃烧条件的实验中,能得出两个燃烧条件的是A.B.C.D.6、乙硫醇(化学式为C2H4S)易挥发,有蒜臭味,人对该气体极其敏感,依次在管道煤气中会添加微量乙硫醇,目的是及时发现煤气泄漏,下列有关乙硫醇的说法正确的是A.乙硫醇由9个原子构成B.乙硫醇分子中含有碳,氢,硫三种元素C.乙硫醇中碳,氢,硫的质量之比2:5:1D.乙硫醇中硫元素质量分数最大7、洁净的空气对于人类和其它动植物都非常重要。下列说法不正确的是A.化石燃料燃烧排放出的二氧化硫,会导致酸雨的形成B.二氧化碳的增多,会形成温室效应,所以二氧化碳属于空气污染物C.控制PM2.5的排放有利于减少雾霾污染、改善空气质量D.空气是一种宝贵的自然资源8、科学研究发现,在一定条件下,甲、乙两种气体混合发生反应(微观示意图如下图)。该反应产物无污染可用于汽车尾气处理。下列说法正确的是A.甲、乙两种反应物的分子个数比为2:3B.甲物质的化学式是NH3,其中氮元素的化合价为+3价C.在反应前后,原子的种类没有改变,原子数目发生了变化D.四种物质中属于氧化物是乙和丁,乙、丁在反应中的质量比为15:189、空气中含有①氮气、②氧气、③二氧化碳、④稀有气体,这四种成分的含量由多到少的顺序为A.②①④③B.②①③④C.①②④③D.①②③④10、如图所示装置用于测定空气中氧气含量,以下说法正确的是A.使用红磷的量可多可少B.红磷熄灭后,立即打开止水夹C.整个实验过程中,集气瓶内压强持续减小D.选用红磷是因为反应只消耗O2,生成固态的P2O5二、填空题(本题共10小题,每小题3分,共30分)1、下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作,试完成下列问题:(1)A图中,夹持木炭的工具是________;木炭在氧气中燃烧时发出______,放出热量。燃烧停止后,取出余炭,往集气瓶里加入少量的澄清石灰水,振荡,D图中观察到的的现象是_______。(2)B图中,取一小块木炭放在火焰的_______部位迅速烧红;该反应的文字表达式是________。2、回答下列问题(1)化学性质:①氧气是一种化学性质___________的气体,在一定条件下能与许多物质发生反应,具有___________性;②木炭在氧气中燃烧的现象是___________;硫在氧气中燃烧的现象是___________。(2)通常情况下,氧气是一种___________的气体,其密度比空气密度___________,___________溶于水,在一定条件下,可以液化成淡蓝色的液体或固化成淡蓝色雪花状的固体。(3)如图所示,这是一瓶用排水法收集的氧气,据此,请你判断氧气的性质有___________,___________。3、钒被誉为“合金中的维生素”。钒元素的部分伯息如图所示。请回答下列问题:(1)钒原子的质子数为____,x=____,钒元素位于第_____周期。(2)钒属于_____(填“金属”或“非金属”)元素;钒的相对原子质量为_____。4、以下是氧气的工业制法:采用________法原理是利用液态氧和液态氮的______不同(属于_______变化)。5、化学是一门以实验为基础的学科,请完成下列关于实验的相关问题:(1)实验室用来制取二氧化碳的药品名称是___________。(2)向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡。观察到瓶子变瘪了,这个实验___________(填“能”或“不能”)说明二氧化碳能与水发生化学反应。(3)某化学兴趣小组要量取40mL的稀盐酸来制取二氧化碳,所需要的仪器是___________,如果在量取的过程中俯视量筒,会使量取的液体___________(“大于”、“等于”或“小于”)40mL。6、元素Ca形成的粒子结构示意图如图所示。(1)Ca属于______(填“金属”或“非金属
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