受教研室何主任委派来解读2013年中考数学学科说明，面对如此多多年来奋战在中考一线的数学精英老师，我深感不如，若有解读得不好、不周的地方，敬请各位同仁批评斧正！江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读数感数感数感数感数感符号意识空间观念学生自己发现和提出问题是创新的基础；独立思考、学会思考是创新的核心；归纳概括得到猜想和规律，并加以验证，是创新的重要方法。江西省2013年中考数学学科说明解读创新意识江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读江西省2013年中考数学学科说明解读2.打造精品课堂了解学情，熟知课标，明确重点，确定目标加强集体备课，贯彻30+15高效课堂清晰的课堂结构：阶梯型发展，知识的串与联生动有趣、充满思辩的问题，达到高潮点睛之总结——思想方法，解题策略关注、爱护、赞叹、欣赏。六、复习建议江西省2013年中考数学学科说明解读不熟练的基本定理定义（翻翻书）曾经错的填空选择计算（提个醒）综合题的思考关键步骤（过电影）●审题和解题的关系：抛弃对审题重视不够，匆匆一看急于下笔的不严谨做法，最忌讳看题还没过半，发现类似的题目老师讲解过，立即兴奋地动笔，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必然结果。要吃透题目的条件与要求，更要挖掘题目中隐含条件，达到启发解题思路。●“会做”与“得分”的关系：要将你的解题思路转化为得分点，主要靠准确、完整的推理和精确、严密的计算，要克服卷面上大量出现的“会而不对”、“对而不全”的情况。●快与准的关系：在目前题量大，时间紧的情况下，“准”字尤为重要。只有“准”才能得分，而“快”是平时训练的结果，不是考场上所能解决的问题，一味求快，只会落得错误百出。●难题与容易题的关系：做中考试题要按先易后难，先简后繁的顺序作答，要合理安排时间，不要在某个卡住的题上打“持久战”，把会做的题目先做完，再去攻不会做的题，这样既能得分，又能产生心理上的胜利效果，平静下来再做难题可能就迎刃而解了。最想说●考题越靠前步骤越详尽！●小题讲究“巧”●大题讲究“稳”（审题要慢、做题要快；先易后难、分段得分；灵活处理、有所取舍；书写规范、表达简洁）考生考试的心态最重要：要树立“把中考当作一次练习”的观念，保持“人易我易，但我不大意；人难我难，但我不畏难”的优势心态！考试中一定要有一种加分心理！！！谢谢大家！江西省2013年中考数学学科说明解读