國立嘉義高商九十七學年度校內學生「英文寫作、聽力及口說密集課程」實施計畫書一、活動宗旨：響應教育部積極提昇全民英文能力，以及配合近幾年學測之英文作文多半採「看圖寫作」之寫作題型(佔20%)。2.實因學生在校期間英文教學時間有限，擬利用四月份週一、週三、週五之午休時間實施全民英檢初、中級「聽力、寫作及口說密集課程」為提高本校已通過「全民英檢初、中級初試」之學生之「寫作及口說」之基本能力，得以順利通過五月二、三、九、十日之英檢初、中級之複試，如附件14.有鑑育於不少大學及四技二專之「繁星計劃」、「推薦甄試」及「申請入學」等入學方案中，不少所大學系所「推薦甄試」及「申請入學」方案第一階段篩選之條件之一，甚至對於持有採計「全民英檢初、中級檢定合格證書」之考生予以加分。目前財團法人語言訓練中心，簡稱LTTC(TheLanguageTraining&TestingCenter)每年定期所舉辦之全民英語能力分級檢定測，簡稱GEPT(GeneralEnglishProficiencyTest)，業經全國公務人員陞任加分、教育部公費留考、中研院國際研究生學程及大學甄選入學招生採用，並獲台北捷運公司、台灣金融研訓院、台灣恩智浦半導體、長榮航空等多家公民營及金融機構採認作為人力評估及招募人才之參考。6目前許多大學及高中亦採用GEPT作為學習成果評量或畢業檢核依據，如：中山、中央、中正、中興、台大、交大、成大、政大與清大等多所大學。因全民英檢初級之複試中(附件2)，寫作能力測驗第二部分為段落寫作(50%)；學生必須根據提示，寫一篇約五十字的文章描寫圖片的情節；中級之複試中(附件3)，寫作能力測驗第二部分英文作文(60%)，學生必須圖片及文字提示寫一篇英文作文，長度約一百二十字(8至12個句子)，輔導通過全民英檢初級、中級之初試之學生不再因疏於英文看圖寫作之練習，以致無法通過複試中之寫作能力測驗。二、課程策劃：吳嘉琳三、實施班級：綜二1、商二2、廣二1(附件4)四、活動時間：民國九十八年四月六日(星期一)至五月一日(星期五)，為期四週，每週一、週三、週五午休及四月廿九日(星期三)第七、八節社團時間。五、活動地點：圖書館之閱覽室、圖書館之教師研究室及電腦教室。六、實施方式：1.學生每週一、週三、週五至圖書館閱覽室按進度確實完成寫作能力測驗練習，如：句子改寫&句子合併（附件5）及句子重組（附件6）2.參加全民英檢初級之複試，以六位一組，一週一次進入圖書館之教師研究室接受「口說能力密集訓練」（附件7），並互相觀摩同儕之缺失。3.學生採分組，同一時段，但不同地點(圖書館閱覽室、教師研究室)分別進行寫作能力訓練及口說能力密集訓練不同之教學。七、指導老師：吳嘉琳八、參加對象：綜二1、商二2、廣二1已通過初、中級初試之學生實施全民英檢初、中級「聽力、寫作及口說密集課程」，共計二十人九、授課教材：使用指導老師彙集之考題及視訊教學。十、配合事宜：1.凡在校期間本校學生取得「全民英檢初、中級檢定合格證書」，由教務處提供學生獎狀，獎勵該生「積極參與校外英文檢定且表現優異」之獎狀，藉以鼓勵本校學生，進而提高本校之英文學習之風氣。2.圖書館於四月起每週一、週三、週五之午休時間提供指導老師閱覽室，以利於指導老師對參加複試之學生進行「翻譯及寫作」之練習採取個別指導。3.圖書館四月份每週一、週三、週五同時提供指導老師一間「教師研究室」，可容納六至七位英檢複試之學生進行「口說密集課程」之訓練。4.實習處於四月十日(星期五)午休時間及四月廿九日(星期三)第七、八節社團時間(15:00~17:00)提供一間電腦教室，每位學生一部電腦，並事先安裝2003版之PowerPoint，以利於指導老師實施「口說密集課程」之「視訊教學」。5.學務處、教官室及導師准予參與「英文寫作、聽力及口說密集課程」之學生(二十名)自四月六日至五月一日(為期四週)之每週一、週三、週五免午休，並准予四月廿九日(星期三)第七、八節社團時間參與密集課程訓練之學生該日准予申請公假。十一、本課程經校長核准後實施。附件1「LTTC全民英檢」98年施測日程表級數次別初/複測驗日期（週六、日）報名期間准考證寄發成績公布報名費初級第一次初試98/2/1497/11/25~12/398/1/302/298/3/4初試460元複試620元複試98/5/2、3、9、1098/3/4~3/1298/4/1798/6/29◆第二次初試98/6/2798/4/14~4/22◆98/6/1298/7/15複試98/9/12、13、19、2098/7/15~7/2398/8/2898/11/12中級第一次初試98/1