八年级上册英语第十单元教案年级八年级学科英语主备教师复备教师课题Unit10Ifyougototheparty，you'llhaveagreattime!课型新授教材本单元中心话题是学习有关晚会组织、准备的材料，并根据所听信息完成配对、选择等简分析单的听力任务。本课时学习掌握含有if引导的条件状语从句《英语课程标准》把“培养学生学习英语的兴趣，树立自信心，培养良好学习习惯和形成学情分析有效策略，发展自主学习和合作精神”放在了首位。依据课改的精神，我从几个方面对学生进行学法指导。1．通过看图说话、师生问答、听录音、角色扮演等形式，使学生掌握本课时的词汇meeting，教video，organize，chocolate，potatochips；掌握含有if引导的条件状语从句。学目2．通过师生问答、角色扮演、调查采访、做游戏等形式，使学生学会“Ifyougotothe标party，you'llhaveagreattime.”“Areyougoingtothepartytomorrownight？”“Yes，Iam.”“Whowillyougowith？”“IthinkI'llgowithKarenandAnna.”等句子；学会if引导的条件状语从句。教学重点重点掌握现在进行时表将来的用法以及情态动动词should的用法。难点难点掌握if引导的条件状语从句。分析教学策略《英语课程标准》强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平出发，倡导体验、实分析践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力.录音机PPT教师课前准备学生教学活动过程设计（第1-2课时）教学活动教学设计环节意图教师活动学生活动Step1创设情景，通过师生自由交际导lead入新课。采用兴趣inForexample：T：Ifyouhavesomemoney，S1：Iwillbuymanythings.For型教学策略，whatwillyoubuy?example：Iwillbuyacar.多媒体呈现水S2：Iwillbuyabighouseformyfamily.果,激发学生S3：Iwillgivethemtothe探索的动机和poor.愿望。教学活动教学环节教师活动学生活动T：Goodideas.Yougotoschoolbybikebecauseyourhomeisveryfarfromschool.Ifyouwalktoschool，whatwillhappen?S4：IfIwalktoschool，I'llbelateforschool.T：Ifyouarelateforschool，whatwillhappen?S4：IfIamlateforschool，myteacherwon'tletmeinStep21a-1c引导学生完1．学生认真观察1a图片，将句成1a-1c子与图片搭配，集体核对答案。在听力前做好短语，对话准2．大声朗读1a中的小对话，为备，降低听力听力做好准备。难度，增强学3．认真听录音，完成1a中的句生的自信心子，集体核对答案，完成课本中1b的听力任务。4．再听一遍录音，大声跟读整体感知对话内容。5．根据1a图片中的内容信息，两人一组仿照1c的形式来编练新对话，并请一些学生表演出他们的对话。6．小结训练。(1)Ifhegoes(go)tothe，movieshewon'tfinishhiswork.(2)IfIbecome(become)adoctor，Icanhelpothers.(3)Ifwehave(have)，timewewillgototheparktomorrow.(4)Ifyoushout(shout)attheparty，youwill_have(have)toleave.(5)IfIgotocollege，Iwill_be(be)acollegestudent.(6)IfIlike(like)，theIballwill_buy(buy)it.(7)IfTomgets(get)goodgrades，hisparentswill_be(be)happy.(8)Ifitdoesn't_rain(notrain)tomorrow，hewill_go(go)tothemountains.教学活动教学设计环节意图教师活动学生活动Step3引导1．认真阅读2a中的句子，然后听录学生完成2a－2c音，根据录音内容圈出正确的答案来2a－完成2a中的