初中英语学困生词汇学习策略调查的任务书任务书任务目的：了解初中英语学困生词汇学习策略情况，帮助他们制定有效的学习计划。任务步骤：1.确定调查对象选择一到两个初中英语学困生，他们应该拥有以下特点：词汇量不足，学习成绩较差，对英语学习没有兴趣或动力。2.设计调查问卷针对初中英语学困生词汇学习策略进行调查，如：常用词汇的记忆方法、生词的学习方法、学习成果的检查方法等。3.进行调查面对面采访被调查者，通过问卷以及适量的提问形式了解他们的词汇学习方法和状态，记录调查结果。4.制定解决方案根据调查结果，为被调查者制定针对性强的学习计划，包括增加词汇输入、运用记忆技巧等方面。5.落实方案根据学习计划对被调查者进行词汇学习辅导，并定期跟进调查学习效果。任务要求：1.调查问卷应包括但不限于以下问题：(1)你觉得记忆英语单词是否有困难？(2)你平时是如何学习英语单词的？(3)你认为哪些方法是最有效的记忆英语单词的？(4)你每天会记忆多少个单词？(5)你认为你的词汇量是否能满足英语学习的需要？2.需对调查结果进行详细记录，包括调查者的基本信息、调查问卷的回答内容、学习计划的内容等。3.学习计划应具有实际可行性，需要注意计划的具体操作性和针对性。