第五册音乐教学策划一、指导思想。根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，以新课程改革理念为指导思想，面向全体学生，注重学生的个性发展。提倡以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生创新、实践能力为目标的新型教学模式，努力完成好本学期的工作任务。二、工作任务。音乐教育家卡巴列夫斯基说过“激发孩子对音乐的兴趣，这是把音乐的魅力传递给他们的必要条件”。所以，本学期我要提高学生对音乐的兴趣，培养学生的音乐素质。训练学生的节奏感，培养学生的审美能力。在唱歌、歌表演、游戏等各项活动中，为学生提供多方面的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，逐步发展学生的内心听觉。具体如下：（一）乐理方面：1、乐器于歌曲的配合。能准确无误的演奏乐器，并能跟上音乐的节拍。2、继续巩固手号。3、结合生活，根据生活常识感知音乐的变化。如《风的尝试与声音的表现》。4、节拍的学习，包含简单的四分音符，八分音符的节奏巩固，增加四十六节奏型的学习，拓展前八后十六以及前十六后八节奏型。5、西洋乐器的认识。如：大管，双簧管，圆号，小军号，单簧管。以及音色特点。（二）歌曲演唱方面1、能准确，自信，大方的雅昌课本上的每一首歌曲。2、能用符合歌曲情绪的表情进行大胆演唱。3、对歌曲的理解进行律动表演。（三）欣赏方面：1、能听辨演奏乐器，乐曲中速度，力度，情绪的变化。2、能用简单的打击乐器参与表演。三、教学目标1、突出音乐学科的特点。让学生真正感受到音乐的魅力，并能从音乐中感受各种精神。启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生身心得到健康的发展。2、增强学生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，在唱好课本歌曲以外，能自学六首以上的儿童歌曲，并培养学生具有独立视唱简单乐谱的能力。(Do——sol)3、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，初步接触外国的优秀音乐作品，第六课《环球音乐探宝》扩大视野，使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。四、学生情况分析。这个学期我担任三年级的音乐课。大部分学生对音乐课比较感兴趣，上课也较认真。女生对音乐中的音准与节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好，他们爱表现的心理还是比较强烈，但是创编动作的时候往往是女生比男生积极。他们不能很长时间安静地欣赏一首乐曲，根据音乐展开想象的能力还是不够好；但是欣赏简短的歌曲（乐曲）时他们还是比较有兴趣的，基本能正确地说出歌曲的速度、力度与情绪。五、教材分析。第五册音乐教材共有八个单元，课题分别是：《爱我学校，爱我老师》《风铃响啦》《听音乐，看跳舞》《唱游》《动物世界》《环球音乐探宝》《多彩的乡音》《小歌舞剧》。八个单元中学唱歌曲有十五首，欣赏曲目有十一首，基本音乐知识，能够视唱do,re,mi,fa,sol。由于教学内容较多，所以我将根据学生的实际水平选择其中具有代表性的歌曲教学。六、提高教学质量措施1、认真备课，，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的`教学方法，使学生能够充分发展。3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力。5、多读书！不断的丛书中吸取知识，提高自身的涵养。6、积极和同学科老师进行沟通，积极研究学科特点。多听同学科老师的课程，向经验丰富的老师学习。吸取其他学科教师的课堂经验，加以运用。7、不断创新，完善教学方法，充分利用学校现有条件，使同学们在轻松愉悦的氛围中享受音乐，学习音乐。俗话说：“良好的开端等于成功的一半。”新学期开学了，我将以全新的面貌迎接可爱的孩子们，带领学生走进快乐的音乐课堂。教学进度表时间教学内容课时9.1-9.5准备课、歌曲《我们爱老师》2第二周9.8-9.12歌曲《我们的学校亚克西》、复习第一课2第三周9.15-9.19歌曲《风铃》、歌曲《顽皮的杜鹃》2第四周9.22-9.26学习《风的常识与声音的表现》、复习第二课210.1放假2第六周10.6-10.10欣赏《四小天鹅舞曲》《那不勒斯舞曲》、《天鹅》《彼得与狼》2第七周10.13-10.17歌曲《金孔雀轻轻跳》、复习第三课2第八周10.20-24歌曲《踢毽子》、《左手和右手》2第九周10.27-31童声合唱《八只小鸡》欣赏童声合唱《我的小鸡》、歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》欣赏《吹口哨的人与狗》2第十周11.3-7钢琴曲《猫之步态舞》节奏多声游戏《两只老虎》、复习第五课2第十一周11.10-14歌曲片段《在桥上》《法国古老歌曲》、歌曲片段《再见吧朋友》欣赏《苏格风笛曲》歌表演片段《伦敦桥》