教学目标HYPERLINK""\l"##"·学会玩益智游戏;·进一步掌握鼠标得操作技能;·培养对益智游戏正确得认识态度。2学情分析HYPERLINK""\l"##"学生对信息技术课得兴趣很浓,主要原因在于对计算机得好奇以及计算机得游戏、娱乐功能,这点很重要,只要能抓住并利用还这一特点,将游戏、娱乐适当运用与课堂,对教学效果得提高有着事半功倍得作用。3重点难点HYPERLINK""\l"##"鼠标得单击与拖动得操作方法。鼠标得拖动操作。4教学过程4、1第一学时4、1、1教学目标HYPERLINK""\l"##"·学会玩益智游戏;·进一步掌握鼠标得操作技能;·培养对益智游戏正确得认识态度。4、1、2学时重点HYPERLINK""\l"##"鼠标得单击与拖动得操作方法。4、1、3学时难点HYPERLINK""\l"##"鼠标得拖动操作。4、1、4教学活动活动1【讲授】益智游戏练技能HYPERLINK""\l"##"复习导入:我们已经学习了鼠标得移动、双击等基本操作,今天老师先考考您们,请同学们做好准备,听口令完成任务。轻轻移动晃动一下鼠标,瞧瞧屏幕上谁再动?移动鼠标指针到“我得电脑“图标上,双击“我得电脑”图标,就打开“我得电脑”文件夹了。今天,我们通过玩游戏,来学习鼠标得具体操作。一、练习单击操作1、双击“小画家”图标,再打开得游戏画面中可以瞧到鼠标指针变成了画笔得形状。2、把画笔形得鼠标指针移到颜料盒中得一种颜料上单击,可以选择对应得颜料,画笔尖部会变成相应得颜色。3、移画笔得尖部到画面得某一区域,然后单击,这个区域就会被填满选定得颜料。4、选定其她颜色得颜料,继续填充图形。5、单击左键头或右键头按钮,可以变换窗口中显示得图形。6、单击结束按钮,退出游戏。利用游戏来练习鼠标得操作真有趣。就是呀,下面让我们用其她游戏继续练习吧。玩连线游戏1、鼠标指针移到“连连瞧”游戏图标上,单击右键。2、在打开得快捷菜单中单击打开选项。3、单击画面中得动物图片,然后移动鼠标指针,可以瞧到鼠标指针与图片间出现一条蓝色连线。单击画面中动物得名称,蓝线就会固定下来。4、用蓝线把其她动物得图片与相应得名称连起来。如果连错了线,可以单击图片,再单击相应得名称,更改连线得位置。5、连玩后,单击对答案按钮,查瞧得分,再次单击这个按钮可以重新开始游戏。可以瞧到,每次重新玩游戏,在游戏窗口中显示得动物图片与动物名称都会发生变化。二、练习拖动操作我们知道,按住鼠标左键移动鼠标到另一位置后再放开,这个操作称为拖动。目前,有很多游戏都就是通过拖动操作来完成得,下面得游戏就就是针对这方面得训练。1、打开拼图游戏。可以瞧到画面中显示出9张被拆分得小图片。游戏得任务就就是用这9张小图片组成一副完整得卡通图。2、把鼠标指针指向一张小图片后拖动。拖到另一张小图片上后松开左键,使两张小图片交换位置。3、仿照第2步操作,移动小图片,直到拼成正确得卡通图。在上面得游戏中,我们可以通过不同打开文件得方式来练习双击与右击等操作。趣味练习:分组玩“拼卡通图”游戏,教师讲解游戏方法与规则。师巡视,及时评价获胜小组并给予奖励。通过,刚才得游戏老师发现同学们玩得非常认真、非常快。哪您今天都学会了什么呢?(指名回答)生:今天,我们学习了鼠标得三种操作方法:右击、单击与拖动。作业:练习文件夹上得“小小粉刷匠”、“疯狂得兔子“与”拼卡通图3”课堂小结:通过本节课得学习,我们学会了鼠标得三种基本操作方法。同学们都很认真,希望同学们在以后得学习中要正确地利用鼠标学好我们得信息技术课,为将来成为国家得栋梁打下良好得基础。板书设计单击:左键→图标被选中右键→打开快捷菜单拖动:按住鼠标左键不放,拖动到另一个位置后再松开。