工作坊簡介活動(一)視藝評論教學錄影帶分析及研討PortablePueblo(1988)RobertHaozousThisisahumorousvisualcommentontouristswhovisittheSouthwestjusttoshopandbringthingshome.AndyGoldsworthySnowCirclesRowanLeavesandHoleIceSpiral:TreesoulCarhenge(1982)JimReinders視藝評論教學錄影帶分析及研討題型結構可分三種，每種題型各具特色及期望，教師宜採平均設計原則：結構完整(well-structured):--列出三項超現實主義的繪畫特色半結構完整(semi-structured):--如果蒙特里安的作品《構圖裡的白、黑和紅》中所有黑線重新繪畫別的色彩或改變角度，畫面的效果會變成怎樣？1.重要問題(essentialquestions)：-視藝的直接(inart)問題，如現代藝術之父塞尚，對藝術的發展有何啟示和影響？-視藝的間接相關問題(aboutart)，如從巴洛克的藝術風格裡所反映出當時的社會文化情境為何？2.附屬/次要問題(subsidiary/secondaryquestions)：延伸並討論巴洛克時期麥第其家族與皇族、教延的關係為何？、階段性引導問題(guidingquestions)：-重要問題現代藝術之父塞尚，對藝術的發展有何啟示和影響？-引導問題他和同時期的藝術風格有那些不一樣的地方？為甚麼畫面空間與實物有所差別？在畫中他要探討的是甚麼？這對後來的藝術家有何影響？活動(二)引導學生作視藝評論對話的教學設計引導學生作視藝評論寫作的教學設計引導學生作視藝評論寫作的教學設計評賞活動：書寫視藝日記書信：申請借出展品、向親朋介紹、捐出藏品學校美術館：序言、展覽作品簡介（caption）、新聞發佈出版圖集壁佈參觀報告工作紙視藝評論寫作結構寫作內容：有關元素和原理視覺元素和設計原理如何幫助傳達意念？作品的構圖和色彩有否幫助突顯出主題？能指出三原色、二次色和互補色所在嗎？畫面左邊的狗和右下角的石頭在構圖上有何作用？有關技巧--技巧是否卓越？列出三種所使用的技巧--最難度最高和最低的表現方法為何？--為甚麼會使用這種技巧表達？有別的取代方法嗎？--如何表現質感針對描述、分析、詮釋和評價的內容有關分析運用了哪些視覺元素、又怎樣組織？作品似何種風格？從作品的色彩運用和方法推論，作品屬新印象派嗎？使用不鏽鋼物料來表現現代文明，你/妳認為如何？光線如何構成輕飄和沉重的空間感？有關詮釋作品可以作為控訴社會的利器嗎？作品如何表現該主題？黑色的馬代表何種含義？珍珠、鏡子和化妝品在老婦人身邊象徵甚麼？為甚麼會以黑、白、灰來表現格爾尼卡人民的痛苦？有關評價藝術的價值該如何衡量？判斷這作品的好壞因素是甚麼？列出好的地方和有待改善之處。作品能成功傳達訊息嗎？就表現主義的精神，提出你/妳的看法。評論寫作的評估原則評論寫作的評估原則活動(三)評估學生習作(1最低–5最高)圖1周綠雲，《仲夏》，1983。水墨/紙本。165x86公分。Self-portrait(1936-37)LeonoraCarringtonSurrealismRed,WhiteandBrown(1957)MarkRothkoAbstractExpressionism-Color-FieldPainting描述︰試詳細地描述畫中看見的東西，前、中、後景，分別有甚麼東西？畫中的凱靈頓目視前方地坐在屋內，身著西裝外套與馬術服，寬敞的房間裡只有一把椅子，而她就安穩地坐於其上。她的前方站著一頭偽裝成斑馬的土狼，牠一樣是直視前方地觀看著，主與僕般的關係隱藏其中。在凱靈頓後方的牆上，有一座懸浮於空中的白色木馬搖椅，其面向著窗外飄浮著。華麗的金色窗簾外是濃密的樹林，不見絲毫人影，只見一匹白馬奔跑著，其姿勢就如同屋內的木馬搖椅一般。描述/分析︰Morris怎樣運用顏料?顏料和畫布有甚麼關係?Sarsband是讓顏料從上面和旁邊順著流下來，再將畫布轉180度，使顏料回流，藉著滲透，顏料和畫布密合連一成一體，好像自然成形。詮釋︰畫面的顏色有甚麼象徵意義?這些象徵與你有甚麼關係?而它給人想像的空間幾乎無限，因此很難猜得到作者原來想要表達的意思。在我看來，白色的代表地，黑色的代表天，中間橘色的是人－Rothko。Rothko化身的橘色方塊，呈現動態，正由白色慢慢升向黑色，也就是從地到天，象徵了他自己的一生，從出生到死亡，連續漸變的過程。而