2009届高考历史一轮复习教案：必修三专题三近代中国思想解放的潮流一、复习目标：课程标准2008考纲09新变化1、了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。2、概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。3、简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。1、新思想的萌发魏源与《海国图志》、林则徐开眼看世界2、维新思想严复、康有为、梁启超学习西方、寻求变革的思想历程；维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用。3、新文化运动新文化运动的代表人物和主要内容、新文化运动对近代中国思想解放的影响。4、马克思主义在中国的传播五四运动前后马克思主义在中国的传播、马克思主义对中国历史发展的重大意义。二、纲举目张，考点细化：——知识部分第一节新思想的萌发考点1、开眼看世界：林则徐、魏源（1）背景：①清王朝危机四伏；②欧美资本主义国家崛起；③鸦片战争惊醒了有识之士的“天朝上国”梦，萌发向西方学习的思想。（2）概况：林则徐①近代中国开眼看世界的第一人，近代向国内介绍西方情况的第一人②在广州主持禁烟期间翻译外文；编制《各国律例》和《四洲志》；③设法购买英制船炮，并加以仿制。迈出了“师夷长技”的第一步魏源编成《海国图志》，这是第一部由中国人编著介绍西方历史、地理最详实的著作，也是探索学习西方富国强兵之道的启蒙之作，它系统地介绍了西方科学技术知识；介绍西方各国的政治制度；在书中提出"师夷长技以制夷"的思想，指出夷之长技有三：战舰、火器、养兵练兵之法。这就明确了向西方学习的具体内容、方法、目的。徐继畲《瀛环志略》介绍了世界各国的政治、历史、地理和风俗等情况详细介绍了美国的民主政治，对华盛顿大加赞赏。姚莹《康輶纪行》特别关注西藏地区，提醒人们注意英国对西藏的野心（3）影响：引导人们关注世界形势，对当时的知识的解放思想向西方学习有重要的启迪作用，迈出了近代中国向西方学习的第一步。2、洋务派“中学为体，西学为用”的思想（1）背景：①第二次鸦片战争后，清政府面临着内忧外患，政局岌岌可危②清政府内部以曾国藩、李鸿章、张之洞为代表的洋务派主张“中学为体，西学为用”；“师夷长技以自强”。③慈禧太后采取暂时支持洋务派的策略（2）目的：在不改变封建制度的前提下,利用西方先进的技术,维护清王朝的统治。（3）主张：中学为体，西学为用；师夷长技以自强中学：指中国传统文化,特别是儒家的纲常名教；西学：指西方文化,主要是指近代科学技术；中学为体：是强调以中国的纲常名教作为决定国家社会命运的根本。西学为用：是主要采用西方资本主义国家的近代科学技术,效仿西方在教育、赋税、武备等方面的一些具体措施,举办洋务新政,来挽救清王朝（4）洋务派与顽固派的论战①焦点：要不要向西方学习，②洋务派主张利用西方的先进生产技术，维护清政府统治③顽固派坚持祖宗之法不可变，学习西方技术是“以夷变夏”，仇视一切外洋事物和改革。(5)实践及其破产：①从19世纪60至90年代，以“师夷长技以自强”为口号，进行了长达30多年的洋务运动。②除创办近代军事工业和民用工业外，还创办近代学堂，有计划地向西方国家派遣留学生，创办近代海军，迈出近代化的第一步。③甲午战争的失败，宣告洋务运动的破产。第二节维新变法思想1、早期维新派：19世纪60年代后产生原因：外国资本主义侵略的加深；中国民族资本主义的产生。代表人物：王韬、薛福成、郑观应。思想：政治上：主张变革政治制度，设立议会制度〈提倡的是君主立宪制度〉；经济上：主张发展工商业，与外国人进行商战。缺陷：没有形成完整的理论；更没有付诸实践。考点2、资产阶级维新思想的进一步发展（1）背景：①甲午中日战争后民族危机进一步加深，②民族资本主义初步发展，民族资产阶级壮大，③先进人士对西学知识的增长。（2）代表人物：康有为：从小接受传统教育，后来接触西学，产生变法思想。在广州万木草堂讲学，宣传维新思想。撰写《新学伪经考》，将封建统治者奉为儒学正统的古文经典斥为伪书，从根本上动摇了封建统治者恪守祖训、反对变法的理论基础；在《孔子改制考》中称孔子是托古改制、主张变法的先师，把资本主义政治学说和传统的儒家思想相结合，否定君主专制，宣传维新思想的必要性和合理性；借用进化论的观点，论证君主立宪制是符合社会发展潮流，这一思想被称为“思想界之一大飓风”，“火山大喷火”。梁启超：是康有为的学生，发表《变法通议》抨击封建专制制度的危害和顽固派的因循守旧，宣传伸民权、设议院、变法图存的思想；他说“法者天下之公器，变者天下公理”；只有变法才能图存。谭嗣同：属于维新派中的激进派。严复：翻译