人教版七年级上册语文期中试题及答案名师优秀教案（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）2021人教版七年级上册语文期中试题及答案语文课程是使学生获得可发展的语文基础知识和能力、形成全球意识和爱国情感的一门基础课程。下面是人教版语文期中试题及答案，希望对你有所帮助!第一部分积累·运用(30分)一、(4分)文字书写。要求：字迹工整，不写错别字。二、(26分)积累运用，完成下面1-8题。1.(2分)选出字形、注音、释义全部正确的一项()A.训戒：告戒，教导。一瞬(shùn)间：一眨眼之间。B.卑微：卑贱微小，地位低下。忍俊不禁(jīng)：忍不住笑。C.点缀(zhuì)：连接起来。一丝不苟：形容办事非常认真。D.收敛(liǎn)：收拢，合拢。小心翼翼：谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。2.(2分)依据拼音提示，按课文内容填空。chéng()然，人类需要讲求现实的人，他们在工作中获得很多的报chóu()。但是，人类也需要梦想家--他们受事业的强烈的吸引，既没有闲xiá()也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一shē()望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。3.(2分)写出下列作品的作者。①《紫藤萝瀑布》②《济南的冬天》③《次北固山下》④《童趣》4.(2分)体会下面句子的句式特点，然后仿写一个句子。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。5.(2分)微型阅读。对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事;济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温情天气，济南真得算个宝地。①从文中找一个词概括济南冬天的天气特征：②这段文字是写济南，为什么还要写北平和伦敦?这样写有什么作用呢?6.(2分)赏析曹操《观沧海》并答题。东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生。百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。①诗中统领全篇的一个字是;②最能表现作者博大胸襟的诗句是：7.(6分)综合性学习。大自然是富饶、美丽、慷慨的，它给予人类取之不尽的食物，饮之不尽的清泉，呼吸不完的清新空气;自然又是多情可爱的，它所拥有的山川草木，风花雪月、蓝天、黑土、大漠、绿洲，激发了一代又一代风格各异的人们，大自然真是神奇而伟大!本班“感受大自然”综合学习活动正在进行，请你参与。⑴(2分)走近经典，填写季节--请根据下面诗句写景的特点，猜猜描写的季节。①风吹柳花满店香,吴姬压酒唤客尝。()②六出飞花入户时,坐看青竹变琼枝。()③树阴满地日当午,梦觉流莺时一声。()④一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。()⑵(2分)感受自然，展开联想--亲近自然，感受自然，我们会从它那里得到人生启迪，也会从它那里获取写作灵感。比如，在一年四季中，对冬天可以有以下联想：△事物联想：冰、雪、棉袄、暖气、梅花……△比喻联想：刀子似的风……△诗句联想：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪;……△谚语联想：瑞雪兆丰年;……请针对夏天也作如下联想：①比喻联想：②谚语联想：⑶(2分)拥抱自然，书写感受--你最喜欢哪个季节?请用一句话表达你独特的感受。8.(8分)默写。①孤山寺北贾亭西，水面初平云脚底。，。②，。乡书何处达?归雁洛阳边。③君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。，。④夏蚊成雷，，，，果然鹤也。第二部分理解·探究(40分)三、(8分)阅读《论语》十则，完成下面9-12题。《论语》十则子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”(《里仁》)子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?”(《泰伯》)子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(《子罕》)子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)9.(2分)下面不含通假字的一项是()A.为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?B.诲女知之乎C.知之为知之