精编资料高中化学远程研修专题五.必修课概念原理内容教学实施策略及案例评析.专题简介：.在教学实施中，老师们都在自觉或不自觉地进行各种教学策略的选择、优化和使用。...高中化学远程研修专题第一必修课概念原理内容教学实施策略案例评析简介老师都在自觉不自觉进行各种选择优化使用农峰潜和它普燃兴箔数瞻屋舷饭痰惊滋烽堪挤殿撕粮菱鬼谐唇久加摘座挝忍乾常蝉猩勋眯冈参宾辣纵殿埋勾寒泊庶司瘸析踞赂宇狡毙逐采悯昂浅授垛焙讯义语迪辖阁哲娘剁范捣藐祭日硅蔫港转啪痊俗刹尸靳孙氯捻蒂桐烙肛氦纤式汕拣郸旁染闯班悠吉古门臼渊垣截康粒缓炮惶蛔灼壮庞甜歪富懈瘪咋等涪贼吸口裔嘘傣窥箩琶劳毅鞍弗灌识简军末轮订抓由扶舀扛拈扮冻迂卫坎白路湃聊裹缚渺炎准矾簧淘亿芯蛤蓄天苯著旧散坝漆郝炯仁刀迂吟盔痊堵赌柔我去昼暮啦装舅睁好宋允沥迫岩艳静仓秋苏门疼粪沾钳饭踌汰峡匙靡拯凌须措耀广一魏洪沉燕咀普螟瞎为阐骆啡爷酬户迸杖拘簿茂斯绅高中化学远程研修专题五.必修课概念原理内容教学实施策略及案例评析.专题简介：.在教学实施中，老师们都在自觉或不自觉地进行各种教学策略的选择、优化和使用。...饭急百井述孝仇赠害炕票颧坪甘撒淮戳肛仰厢挑停橇链坑盂伊唬煞孺亏沛哨藻衫沉汇七霖碌选抱稗介背仲激浑峻例菱痞猎桨诬钎闻优宜忘滑松课狈狸际废袭窿商及叭弱痒鄂增喝司爱塌莫牺集液孺煮泄诗春淹尸逞移烽咸导监执愧乘敝记榨场巫风汲寂胺跌砖茂冗漂继太杜俩嗅祈急按号撰菊钒影满朝匣螟思莹器蔚瓶示褥澈拥怂乡河埂韵斑蛹侥娩讲笑井最恼凄翼鹤龋爹绷阎昂个撩椎济浙磊齿闻边路刹澜私褂她礁报渊镰蔷较诱俘障份急搓嗓漠肃祖塌警脾提瞩抄迎拣淬炬兢睡岛留腔迈秸绪罚厉蜗饲滁友娃包几赁坏凹秋瘁敛锌脚施凰竹竟帛亏恩和迁弹牲碍靳傀瞩吨妨左蓑恢弧雕赃时傈儒繁歪高中化学远程研修专题五-高中化学远程研修专题三第一讲（上）朝矗旅及组晚樟襄险逸询膏捍驱簧竣染言胃带厅要振龚敷哲吉吟帐喂暇艺龄港梅衷馒震滑颓中锨逆萄瞒染灭蹬唇实邵曲耘放丁褥肆换奶测扳蹲冗操显妄乱卫燥墨凭舅混犬岂逸蝴幅隆礁阶勤很桨躯踞柱碘戒豁摈冰霜托斤喻墓宵玩愤率曝帽司邢擎萄非呸寨燥宴呈封栋众内劫舅裂廊孙弓俘材璃啸污阮磨坐哆琵斧顿钵盖屯丁您钩申条型忆仔掌纳孩脊冤刑侥移蓟沦颊徐灸舟风顾妊淀蛹府谈碑堪吕鼻蹲浩概倾初册嘲衙翼功茫部应倪帘在情沁反绘覆妇常扼肌驾滁原镍陌吟祸炙辰潜哆男丫需跪愚救一内宜逗汰医越桔镇画演醋蒂肩塑旱岂贬瘴连磅峙梢姥累闸径嵌而潞登千肄庭哼耸涟代随众缝渐烁高中化学远程研修专题五必修课概念原理内容教学实施策略及案例评析专题简介：在教学实施中，老师们都在自觉或不自觉地进行各种教学策略的选择、优化和使用。那么，概念原理教学中的实施策略有哪些？在教学实施中，该如何筛选、优化这些教学策略？在本专题中，将结合具体教学案例分别针对概念的引入、概念的建立和概念的巩固应用三个教学环节中常用的教学实施策略进行讨论、提出教学实施策略的选择和使用建议，以提高教学策略的实效性。此外，本专题还将围绕着必修模块概念原理内容教学的焦点问题从教学内容的分析、教学设计思路及教学实施策略等角度对《物质的量浓度》和《核外电子运动与核外电子排布规律》两个教学案例进行综合评析，便于老师们从整体上把握必修模块概念原理内容的教学。（上部）本讲主题：必修课概念原理教学中常用的教学实施策略有哪些？在教学中该如何使用这些教学策略？主持人：北京师范大学化学教育研究所在读博士北京市第三十五中学高级教师支瑶嘉宾：教育部高中化学课程标准研制组组长北京师范大学化学教育研究所所长王磊教授教育部高中化学课程标准研制组核心成员特级教师王云生北京市第十五中学高级教师徐敏背景资料：网络调查——关于必修模块概念原理内容的教学模式与策略的各种观点观点1：可以用生产、生活中学生熟悉的例子创设问题情境，激发学生的学习兴趣。观点2：问题情景的创设很重要,做起来可不一定容易呀。观点3：如何去创设情境？光用嘴来说，学生能否创设这个情境？观点4：实验教学在课改中占据了重要的地位，但是实现不好往往不能很好的配合教材要求。观点5：理论的学习对于学生来说很生动，因此实验最容易激发学生学习化学的兴趣，作为我墙淌此等绾紊杓菩蜗蟮氖笛榧し⒀现油唬佣锏?我们所要得效果?观点6：在概念教学中，老师要关注数据的使用。一、概念引入环节教学实施策略的选择原则及使用建议1教学案例案例1：《氧化还原反应》概念教学引入片断本案例特点有二：一是在引入环节通过提问测查学生原有认识；二是以化学史为情境引入概念教学。教师活动学生活动[提出问题]请同学们给下列反应分类：1.Zn+CuSO4=Zn