北师大版小学语文三年级上册编写教师：领导签字：日期：《葡萄沟》导学案【教师寄语】大胆一些,勇敢一些,经过努力,成功一定会属于你！【学习目标】1、会认11个生字，会写12个生字。2、正确、流利，有感情地朗读课文。3、理解课文内容，知道葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国的热爱之情。4、积累课文中的好词好句。【学习重难点】有感情地朗读课文，理解“葡萄沟真是个好地方”。【课前激情导入】一、激情导入1、播放音乐《吐鲁番的葡萄熟了》师：我知道同学们都十分喜爱音乐，现在让我们放松一下，先听听音乐，想一想这是什么地方的歌曲。你可以拍手也可以随音乐做动作。（播放音乐，学生自由地做动作。）2、师：这是什么地方的歌曲？（新疆吐鲁番）刚才同学的回答真是好。同学们，我们的祖国幅员辽阔，物产丰富，塞北江南更是风光各异、景色宜人，让无数的游人流连忘返。今天就让我们一起走进这块富饶的土地，走进美丽的新疆，去看看有名的葡萄沟。“（展示幻灯片图片）二、引入正课1、出示课题：《葡萄沟》（展示幻灯片1）2、重点强调“葡萄沟”三个字的书写。3、出示“学习目标”。【预习案】一、自读学习目标。二、预习自测1看谁读的又快又准。pútáotáomàopōwéi葡萄蜜桃茂密山坡维吾尔族diāobǎozhēnɡliànɡfènpénɡ碉堡蒸发晾房水份凉棚2、形近字组词沟（）分（）制（）梨（）够（）份（）治()利（）3、填空。（1）、葡萄沟的葡萄种在_________上。_________的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个_____________。（2）、葡萄沟的葡萄数量很多，__________________地挂在绿叶底下。葡萄的颜色也很多，有_________、白的、_________、暗红的、淡绿的，______________，美丽极了。(3)、葡萄沟的维吾尔族老乡_______________。葡萄干是在_________里制成的，颜色______，味道______，非常有名。（4）、课文里有一句夸葡萄沟的话，请画出来，并抄下来：。三、小组互助，质疑解疑。我的疑问或发现：我将预习中未能解决的问题或者认为有必要提醒大家注意的写下来，准备在课堂上和老师同学讨论交流。出示：幻灯片，出示中国地图，展出葡萄沟的位置。问题：听说葡萄沟这个地方盛产水果，不同的月份有不同的水果，你能介绍一下吗？【探究案】（亮出你的观点，秀出你的个性，展示你的风采！小组展示）探究点一：阅读课文2-3自然段，想想：哪一段写葡萄沟的葡萄，有哪些特点？哪一段写葡萄沟的葡萄干？葡萄干是怎样制成的？（用“先、接着、再、后”进行表述）探究点二：葡萄沟为什么是个好地方？画出有关语句，并进行归纳。探究点三：如果你去葡萄沟，想做什么？【当堂检测】：（比一比，赛一赛，看谁做得好又快！）（一）、选择正确的读音，在括号里打上“√”。热情好客hào()hǎo()水份fēn()fèn()葡萄干gān()gàn()盛开shèng()chéng()（二）、选词填空。闻名有名1、新疆的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常（）。2、新疆的葡萄干颜色鲜，味道甜，（）于世。热情热烈热闹1、（）好客的维吾尔族老乡，会摘下最甜的葡萄给客人吃。2、他的讲话很精彩，台下响起了一片（）的掌声。3、这里到处都是叫卖声、谈笑声，好（）啊！（三）、葡萄沟美在哪里？（四）我积累的好词好句有哪些？学科班长总结我的收获：