导入新课第14课灿烂的宋元文化（二）学习目标知识目标：了解宋元时期的文化成就，包括史学、宋词及杰出的词人、元曲和关汉卿、绘画和书法成就。能力目标：通过这一时期文化成就的介绍，培养学生运用历史唯物主义的理论初步分析历史现象的能力；通过对宋词、元曲、绘画、书法艺术作品的鉴赏，培养学生的审美观，提高学生的鉴赏力。情感目标：通过了解《资治通鉴》的写作过程及其他文化的卓越成就，培养学生形成严谨的治学态度及对祖国灿烂文化的骄傲感。史海撷浪比一比诗词赏析李清照的词有什么特点?图片中的人物是谁?他的代表作悲剧你知道是哪部作品吗?又听得法场外人声呐喊，都道说我窦娥冤枉可怜!虽然是天地大无处申辩，我还要向苍穹诉苦一番：……这官司眼见得不明不暗，那赃官害得我负屈含冤；倘若是我死后灵应不显，怎见得此时我怨气冲天。我不要半星红血红尘溅，将鲜血俱洒在白练之间；四下里望旗杆人人得见，还要你六月里雪满阶前；这楚州要叫它三年大旱，那时节才知我身负奇冤!《窦娥冤》语言片段欣赏类别张择端《清明上河图》城市经济的发展为风俗画的出现提供l了经济基础和基本素材。文化是经济的反映。同时，随着城市经济的发展，人们的文化需求增强，这是促使风俗画产生的主要动力。为什么称其作品为“神品”？苏轼劲秀雄健,功力深厚。史学:司马光《资治通鉴》1.某校七年级的同学正在编排历史剧《唐太宗》，下列书籍可供他们参考的是（）A.《史记》B.《汉书》C.《资治通鉴》D.《三国志》2.在一次参观文物展览时，邓小平指着一幅名画说“我们的祖先早已熟知商品经济了。”这幅名画应是()A.《送子天王图》B.《洛神赋图》C.《清明上河图》D.《步辇图》3.1987年，国际天文学会以一位元朝最著名的书法家的名字命名了水星环形山，以纪念他对人类文化史的贡献，这位元朝最著名的书法家是（）A.黄庭坚B.柳公权C.赵孟頫D.颜真卿“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。”——《念奴娇.赤壁怀古》请回答：1.上列词句是谁的作品？2.词中“周郎”是谁？3.上面词句体现了作者的什么风格？再见