运输统计与分析课程设计_我国汽车保有量发展趋势分析（完整版）(文档可以直接使用，也可根据实际需要修改使用,可编辑欢迎下载）课程设计设计题目：我国汽车保有量的发展趋势分析课程名称：运输统计与分析学院：交通运输工程学院专业：交通运输指导教师：周和平柳伍生李利华朱灿====2021/2021学年第二学期====课程设计（学年论文）任务书课程名称：运输统计与分析适用对象：交通运输工程课程设计（论文）目的《运输统计与分析》课程设计作为独立的教学环节，是交通运输本科专业的必修课。其目的是，通过本课程设计实践，培养学生理论联系实际思想，加深统计分析基本理论与基本知识的理解，学会收集或调查行业统计数据，切实掌握各种统计分析方法，并能灵活运用统计软件在计算机上实现，正确解释和分析运行结果，培养运用各种统计分析方法解决交通运输领域内实际问题的能力。课程设计（论文）题目与内容本课程设计（论文）主要任务为：针对交通运输领域内某一主题，设计调查表调查或查询相关统计数据，根据本课程讲授内容选择一种或多种合适的统计分析方法，运用SPSS建立模型分析问题。题目自拟，但题名一般要包含主题与统计方法。且必须与交通运输相关，选题主题主要包括：运输市场定位研究运输需求分析与预测政策或技术方法实施效果评价交通行为选择影响因素分析聚类分析服务质量评价8.自选课程设计（论文）基本要求报告内容原则上不少于8000字，其正文至少包括如下几个方面的内容：问题背景（问题的提出、必要性与意义，该问题目前常用的分析手段与方法，本设计采用的方法）数据采集（含数据采集方式、描述性分析、统计图表）说明：调查分析则必须包含调查方案，其它数据原则上必须说明出处。统计模型与分析（包含模型原理、SPSS操作步骤、输出结果及分析）总结附录数据清单课程设计（论文）时间及进度安排时间:两周：2021-2021学年第二学期第十九、二十周进度安排：确定主题；调查、收集数据：2天数据分析与预处理、描述性统计分析：2天分析方法原理及选择：3天SPSS操作及结果分析：4天解决实际问题或建议：2天撰写报告、总结：1天（此部分同学们可以按照自己设计具体内容，详细安排）成果提交：要求独立完成，每人需提交1份打印的设计报告（A4）、word电子文档、数据文件（sav格式）。电子文档文件名为：学号后四位+姓名+题目，先发电子文档给指导老师，经许可后方可打印。最终成果（打印稿1份、电子文档1份）统一交班长汇总并转交指导老师；最终成果提交截止时间为第20周周五。成绩评定平时考勤20%，报告撰写规范20%,内容(选题合理、方案可行、分析正确、有创新)60%。成绩评定实行优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。优秀者人数一般不得超过总人数的20%。报告格式课程设计报告装订顺序依次为：封面、课程设计(学年论文)任务书、目录、正文、参考文献、成绩评定表。报告中所有图表应按“章号-图表序号-图表名”（例：图1-1-***频数图）进行编号。具体格式参看实验报告样本。主要参考资料1.罗应婷等主编.SPSS统计分析从基础到实践.北京：电子工业出版社，2007年6月；2.章文波陈红艳编著.《实用数据统计分析及SPSS12.0应用》.人民出版社，2006年；3.张文彤.SPSS.11.0统计分析教程.(高级篇).北京希望电子出版社.2002年6月；4.郝黎仁等.SPSS实用统计分析.中国水利水电出版社.2003年1月。目录TOC\o\t"标题3,3"1概述PAGEREF_Toc361310532\h11.1研究背景PAGEREF_Toc361310533\h11.2常用分析方法PAGEREF_Toc361310534\h31.3本设计采用的分析方法PAGEREF_Toc361310535\h32数据采集PAGEREF_Toc361310536\h42.1数据来源PAGEREF_Toc361310537\h42.2数据处理PAGEREF_Toc361310538\h42.3我国汽车保有量发展现状分析PAGEREF_Toc361310539\h53统计模型与分析PAGEREF_Toc361310540\h83.1相关性分析PAGEREF_Toc361310541\h83.1.1相关性分析原理PAGEREF_Toc361310542\h83.1.2SPSS的操作步骤PAGEREF_Toc361310543\h93.1.3输出结果分析PAGEREF_Toc361310544\h11