PAGEPAGE4国共合作北伐学习目标与要求：说出黄埔军校创建和南京国民政府成立的有关史实；经过浏览“北伐和平情势表示图”，概述北伐和平成功进军的路线，学会运用地图去学习历史，加强历史时空感。模块一：自主学习（独立进行）学习内容摘记同学们按要求预习课本P63-97，解决以下成绩，并在书上做好预习笔记。1、_________年，在广州召开，标志着____________的正式确立。2、1924年，孙中山在中国共产党建议下，创办，为中国革命培养了大批优秀的政治和军事人才。3、为颠覆___________的统治，分歧中国，_年,国民革命军10万人正式出师北伐。北伐和平直接打击的目标是、和三股军阀权势；在工农群众的支持下，北伐和平取得巨大成功。4、南京国民政府的成立：①1927年，在北伐和平成功进军的时分，国民革命军内部开始出现危机。蒋介石和汪精卫前后发动了“七一五”、“四一二”反革命政变，大批共产党人士遭到搏斗。②1927年4月18日，蒋介石在南京成立“”，对外投靠帝国主义，对内弹压人民革命运动，是一个的政府。模块二：交流研讨（小组合作交流、展现、精讲质疑）研讨内容摘记【内容一】小组成员之间交换讲学稿，看看同学的结论与你的有甚么不同。把你的修正意见在讲学稿上直接写或标注出来【内容二】材料一：见下图材料二：“中国人民一切困苦之总缘由，在帝国主义之侵略。北伐之目的，不仅在颠覆军阀，特别在颠覆军阀所赖以保存之帝国主义”——孙中山材料三：因念中山先生毕生，为平民的，为大众的，……而惟其爱民众、信民众也，故去世以后，民众哀而慕之，十四年在北京送殡之数十万人，皆自动参加，非受人招致者也。——《送灵后之感想》（1）材料一反映了孙中山先生用来指点革命的甚么思想？从图中你可以发现当时革命的次要任务是甚么？（2）材料二孙中山先生为完成“北伐之目的”，在培养军事人才方面他创办哪所军校？（3）材料三中指出孙中山先生去世之后，民众哀而慕之。请你举出一例他的革命事迹来证明他值得人民这么做？（4）结合所学知识回答，我们应学习孙中山先生的哪些革命精神？【内容三】请组长组织，全组同学合作，将合作成果在白板上展现出来。模块三：巩固内化学习内容摘记任务一：完善课堂笔记并记忆背诵。任务二：练一练1．以下有关第一次国共合作的内容叙说正确的是（）①两党第一次合作开始的标志是黄埔军校的建立②黄埔军校同一切旧式军校根本不同的地方是政治教育和军事训练并重③国民政府北伐的次要目的是分歧全国，建立人民民主专政的国家④某影片中出现了“叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城”的镜头，这是再现北伐和平的战役情景⑤第一次合作完全颠覆了北洋军阀的统治A．①②⑤B．③④C．②④D．②③⑤2．“开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡!”文中所指这所学校的创办者是（）A．蔡元培B．李大钊C．陈独秀D．孙中山3．北伐的次要对象中，盘踞在最北面的军阀是（）A．张作霖B．孙传芳C．吴佩孚D．段祺瑞模块四：随堂训练：1．胡锦涛总书记说：“中国共产党人……从来都是孙中山先生革命事业的坚定支持者、合作者、继承者。”以下史实最能阐明这一观点的是（）①武昌起义②黄埔军校的创办③北伐和平成功进军④南京国民政府成立A.①②B.②③C.③④D.①④2．在电影《西安变乱》中，有这样一个镜头：周恩来与蒋介石见面时，互称“蒋校长”和“周主任”。他们彼此这样称呼源于以下哪一历史事情？（）A．黄埔军校的建立B．西安变乱C．重庆会谈D．北平和谈3．1926年，广州国民政府决定北伐的次要对象不包括：（）A、吴佩孚B、蒋介石C、张作霖D、孙传芳4．歌谣“除军阀，国共联手为分歧”所反映的历史事情是（）A.南昌起义B.北伐和平C.台儿庄战役D.百团大战5．下图是孙中山为中山东大学学题写的训词，由此判断中山东大学学创办于（）A．1922年B．1923年C．1924年D．1925年6．蒋介石的南京国民政府代表了哪一阶级的利益()A．大地主B．大资产阶级C．大地主大资产阶级D．民族资产阶级7．“打倒列强，除军阀；国民革命成功，齐欢唱……”这首慷慨激昂的《国民革命歌》诞生于()A．辛亥革命时期B．北伐和平时期C．抗日和平时期D．解放和平时期8．“吴孙张三系军阀，汀贺桥两役决胜”。国共第一次合作进行北伐时，率领第四军独立团奋勇冲锋，连克汀泗桥、贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是（）A．蒋介石B．李宗仁C．叶挺D．彭德怀9．国民革命失败的标志是：（）A、蒋介石、汪精卫背叛革命B、南京国民政府建立C、北伐军攻到长