第页共NUMPAGES8页开放教育（本科）《物流管理基础》课程教学实施细则重庆电大远程教育导学中心经管部2012年2月修订《物流管理基础》课程是开放教育（本科）物流管理专业的专业必修课，为搞好本课程的教学与管理工作，确保本课程的教学质量，实现本科开放教育的培养目标，特制定出本课程教学实施细则。一．课程性质和教学目的(一)课程的学科性质、学科特点与任务《物流管理基础》是一门从管理学角度出发研究物流的课程。其着重研究如何通过组织、计划、协调、控制等手段，以最少的投入尽可能多的产出。主要研究如何组织具体的物流活动、建立高效实用的物流系统。力图用系统（全面）、辨证的观点看待物流管理活动。系统观即在产品的生产活动和销售活动的全部过程中考虑物流活动，在产品的全部运动过程中看待物流活动的作用。辨证观即对物流活动的设计、规划和管理从多个角度去考虑，综合考虑成本、效率、时间和目标顾客的需求之间的关系，不单纯强调物流重量的提高和物流活动的合理，也不单纯强调物流活动的成本和降低，寻求与工业企业和顾客需求相适应的物流组织模式、物流成本与质量等。在这样的观点指导下，现代物流管理已成为一个独立的，理论联系实际的一门科学。作为对培养物流管理方面的专门人才的课程，《物流管理基础》的任务是为培养社会主义经济建设需要的、适应我国社会主义经济体制改革和管理需要的专门型人才提供相应的物流管理基础知识。(二)教学目的通过本课程的学习，使学生掌握如何从企业角度研究物流活动的组织、计划、协调与控制，从而深化和完善对现代物流管理理论的全面理解。二、课程主要内容与教学要求（一）教学主要内容按照教学大纲和教材的体系结构，本课程的主要内容是关于现代物流管理理论的基本知识等方面问题的理论探索。全书力图从微观方面研究企业的物流活动的运作过程，分八个章节对物流管理基础知识进行介绍，即：物流与物流管理概述、物流系统、运输、仓储、配送、流通加工、物流信息、物流质量与成本等问题进行研究和介绍。该课程的理论性和实践性都很强，教学中应特别注重从实际出发运用已学过的相关理论，多联系现实的物流经济活动及环境，以增强对相关知识内容的理解。(二)各章节教学要求第一章物流与物流管理概述1．了解：物流管理的发展趋势，不同层面的物流概念；2．掌握：各类物流分类的标志及其不同类型的物流的特点，不同类型的物流活动是如何影响物流系统设计的；3．重点掌握：物流的概念与含义。第二章物流系统1．了解：系统的概念；2．掌握：物流基本子系统和辅助子系统的主要内容及其作用；3．重点掌握：物流系统的基本结构以及各基本组成部分在物流活动中的作用；物流系统设计时要考虑的因素和物流系统设计的指导思想。第三章运输1．了解：运输的地位与功能；2．掌握：运输工具的选择依据，运输的作用与要求；3．重点掌握：运输线路的设计原则和方法，运输成本的表现形式及运输效率的测定与评定标准。第四章仓储1．了解：仓储的内涵；2．掌握：仓储的功能与作用，仓储作业的种类、作用与特点；3．重点掌握：仓库的设计与仓储管理的主要内容。第五章配送1．了解：配送的流程、功能要素和作用；2．掌握：分拣与配送的作用；3．重点掌握：配送计划的编制方法。第六章流通加工1．了解：主要的流通加工的类型；2．掌握：流通加工的作用；3．重点掌握：流通加工与生产加工的区别与联系。第七章物流信息1．了解：物品标识的主要类型，物品标识所代表的信息特征；2．掌握：物流信息的概念与作用；3．重点掌握：物流信息系统建设的主要内容以及物流信息系统建设的指导思想。第八章物流质量与成本1．了解：物流质量及成本的关问题系；2．掌握：物流质量保证体系的内容；3．重点掌握：物流质量概念，物流成本的内容。三、媒体资源介绍本课程的已开发、配置的资源如下。1、文字媒体有2种，即主教材与期末复习指导书。由中央电大制作下发。(1)教科书：本课程的主教材为教科书，本学期使用的文字教材为赵艳主编，中央广播电视大学出版社出版的《物流管理基础》（2007年7月第1版）；(2)复习指导：内容为课程考试说明、期末复习范围和重点提示等。由中央电大编写，重庆电大发送。2、网络资源，目前由重庆电大或中央电大制作的在在线教学平台上发布的资源有以下几类：(1)用于指导教学的有：课程说明、课程大纲、课程教学实施细则各1篇；(2)用于期末复习的有：期末复习综合题。3、音像资源。具体请参见中央电大相关资料；以上资源，文字资源由我校教务处提供，音像资源由我校远程开放教育技术中心提供，网络资源由学生自行登录我校教学平台查阅。四、课程教学平台介绍教学平台是指教学活动得以在上展开的虚拟的或实体的教